Bien vivre dans une petite surface

Philippe Demougeot est architecte et designer. Diplômé de l'école Boulle, il crée son agence en 1998. Depuis 2003, il intervient dans le cadre de " Question maison ", l'émission de France 5 qui propose des solutions aux questions sur l'habitat que posent les téléspectateurs. L'architecte répond à des problèmes très concrets comme restructurer une pièce, créer une chambre ou une salle de bains, s'approprier une surface inutilisée, modifier une ambiance, rendre habitable une pièce aveugle... Autant de difficultés que nombre de propriétaires aimeraient pouvoir résoudre sans être obligés de déménager! Cet ouvrage réunit ainsi une trentaine d'aménagements intérieurs, chacun illustré de plans et croquis légendés ainsi que de photographies montrant l'avant et l'après. SOS Maison, ou les bonnes idées pour améliorer son cadre de vie selon ses besoins.

Avec son regard d'architecte, Philippe Demougeot s'attache à résoudre ici des questions très concrètes d'optimisation de l'espace : agrandir un séjour tout en y intégrant un coin nuit, réunir un hall d'entrée à une cuisine, redistribuer un petit trois-pièces... Ces interventions nécessitant une restructuration du volume accompagnent une évolution des mentalités. À l'heure où le prix de l'immobilier entraîne des sacrifices financiers importants, elles correspondent aux aspirations de leurs commanditaires : profiter pleinement d'un bien chèrement acquis, libérer de l'espace pour vivre dans un lieu qui leur ressemble véritablement. Cette exigence qui ouvre les esprits tend à faire éclater l'idée conventionnelle de la maison avec son plan figé. Les trente réalisations présentées ici en témoignent... Autant de bonnes raisons de passer à l'action !

Vingt-deux chercheurs et praticiens en pédagogie universitaire, issus de six espaces de la Francophonie et aux niveaux d'expérience variés, donnent à voir une pédagogie universitaire qui se fait en 2025, aussi bien d'un point de vue conceptuel que d'un point de vue pratique. L'ouvrage met ainsi en lumière les défis auxquels la pédagogie universitaire est confrontée, illustre son extension, décrit et analyse des dispositifs innovants et questionne les perspectives à venir, dans la nécessaire articulation entre champ de pratiques et champ scientifique. Par les questionnements qu'il suscite, les outils partagés, la description et les analyses qu'il développe, cet ouvrage pourra être utile aussi bien aux accompagnateurs ou conseillers pédagogiques qu'aux directeurs de centre, aux responsables pédagogiques et aux chercheurs du domaine.

À la suite du tome I, paru en 1969, qui s'achevait sur les grandes invasions germaniques de la seconde moitié du IIIe siècle, ce tome II va jusqu'à l'occupation de tout l'Occident romain par les Germains au début du VIe siècle. Un premier volume étudie au IVe siècle l'affrontement des empereurs et des Germains dans une première partie que complète une seconde partie étudiant les Germains tant occidentaux qu'orientaux. Un second volume débute dans une troisième partie, par les grandes invasions germaniques et hunniques de la première moitié du Ve siècle. La quatrième partie, s'ouvrant au milieu du Ve siècle, traite des divers modes d'établissement des Germains envahisseurs : royaumes romano-germaniques dans l'Occident romain, reconnus indépendants par les derniers empereurs occidentaux et royaumes germaniques dans l'ancienne Germaine d'outre-Rhin, dont l'indépendance cessa quand ils tombèrent dans la dépendance des rois romano-germains. Au début du Vie siècle, l'Empire romain ne subsistait plus qu'en Orient, alors de plus en plus envahi par d'autres barbares que les Germains. Une conclusion générale s'achève sur l'élaboration au Vie siècle d'une Europe non pas germanique, mais germano-romaine.