Science, technologie et innovation sur le chemin de la réflexibilité. Enjeux et dynamiques du Techno
Delvenne Pierre
ACADEMIA
32,00 €
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EAN :9782806100092
L'auteur entreprend une analyse comparative, des années 1970 à nos jours, de plusieurs offices de "Technology Assessment (TA) parlementaire". Ces institutions se chargent d'anticiper et d'évaluer quels pourraient être les effets de la science, la technologie et l'innovation sur la société et leur traduction dans les processus décisionnels. L'ouvrage adopte une approche originale qui consiste à étudier les institutions de science, technologie et innovation comme des indicateurs pertinents d'un processus de transformation réflexive des structures centrales de la modernité. En suivant les chemins de développement des offices de Technology Assessment, Pierre Delvenne montre la complexité et la nature parfois contestée de l'évolution de la trajectoire de la modernité. A l'aide de neuf études de cas abondamment documentées, ce livre démontre que le chemin de la réflexivité reste toutefois difficile à emprunter pour les offices de TA. Même si ceux-ci ont dû, dès le début, franchir des frontières entre science, technologie et société, ils continuent à évoluer dans un paysage d'institutions modernistes et à affronter, par ailleurs, les obstacles inhérents à la nature du régime de science et d'innovation. Soucieux également des raisons qui empêchent l'émergence d'un TA dans un régime d'innovation, l'auteur prend l'exemple de La Wallonie - qui aujourd'hui ne comporte pas de TA institutionnalisé - et met en évidence l'importance pour les élites politiques de se doter d'outils pour penser la science et la technologie en société.
Nombre de pages
359
Date de parution
03/10/2011
Poids
475g
Largeur
148mm
Plus d'informations
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EAN
9782806100092
Titre
Science, technologie et innovation sur le chemin de la réflexibilité. Enjeux et dynamiques du Techno
Auteur
Delvenne Pierre
Editeur
ACADEMIA
Largeur
148
Poids
475
Date de parution
20111003
Nombre de pages
359,00 €
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Notre "candidat mystère" vous livre ses recettes secrètes. Faciles et accessibles, les 45 recettes de ce livre sortent de l'ordinaire entrée-plat-dessert. Organisées autour des moments de partage et des envies de voyages, en passant du rôti du dimanche de sa maman au tiramisu à l'amaretto, elles vous dévoilent une cuisine pleine d'amour et de générosité. Qu'ils soient inspirés de sa famille, de ses origines ou bien de ses voyages, ses plats respirent la tradition, sentent bon les épices et ne manquent pas d'être revisités à sa sauce ! Un bon moyen de découvrir et redécouvrir nos grands classiques avec une touche de peps et une jolie énergie.
Frères Michel ; Jeanson Antoinette ; Delvenne Chri
Aujourd'hui, les enfants sont souvent affalés sur leurs chaises, le bassin basculé vers l'arrière. Trop et mal assis, ils ont des difficultés à se concentrer et rester attentifs. De plus, bon nombre d'entre eux souffrent, dès leur plus jeune âge, de maux de dos. Depuis quelques décennies, pédagogues et psychologues se penchent sur ces problématiques de manque de concentration et d'attention et tentent de les résoudre en développant des méthodes d'apprentissage leur paraissant plus efficaces et mieux adaptées. Et si on commençait par bien s'asseoir ... S'inspirant des travaux de l'orthopédiste A.C. Mandal, Michel Freres, ostéopathe, propose, avec des moyens très simples, un mode d'assise respectueux du corps des enfants, selon les principes de la biomécanique humaine. Outre la prévention des maux de dos, l'auteur met en exergue la relation existant entre ce mode d'assise et l'attention en classe : la présence. En effet, aujourd'hui, de nombreux élèves et étudiants sont aux abonnés absents. Parce que selon Daniel Pennac : « Leur chaise est un tremplin qui les expédie hors de la classe à la seconde où ils s'y posent. A moins qu'ils ne s'y endorment ». Si, encore aujourd'hui, les élèves sont mal assis, le dos rond et effondré, demain, il est impératif qu'ils soient assis de manière telle qu'ils puissent éprouver plus aisément le besoin et le plaisir d'apprendre.
Grains et graines, façonnés, usés, cassés, collés ; l'homme et la nature les utilisent pour se nourrir, bâtir ou formuler de nouveaux matériaux. Le sable et la farine forment des tas ; le sel s'écoule ou se bloque dans la salière ; les grains du château de sable sont liés par de l'eau. Ces observations sont si familières que l'on en a longtemps négligé la portée. D'abord source de métaphores, tel l'atome de Démocrite, la matière en grains fait actuellement l'objet de nombreuses recherches scientifiques exploitant des propriétés étonnantes, à mi-chemin entre fluide et solide. On comprend dans ce livre précis et clair, fourmillant d'exemples, pourquoi la matière la plus ordinaire qui soit est une merveilleuse source d'inspiration pour des domaines d'application aussi variés que l'agronomie, les sciences de l'environnement, les matériaux de construction, le génie des procédés, et jusqu'aux sciences humaines et sociales.
Belgique, début des années 80.À son grand désespoir, Élise multiplie les fausses couches. Elle supplie son mari, Bertrand, d'adopter un bébé, mais celui-ci refuse catégoriquement. Par peur de perdre sa femme, il finit cependant par céder, à condition que l'enfant provienne du Brésil où il est envoyé régulièrement en mission.Seize mois plus tard, un bébé brésilien de 7 mois leur est officiellement confié, mais hélas, tout dérape. Le petit est en grande souffrance et développe une multitude de troubles émotionnels, comportementaux et somatiques aussi violents qu'inexplicables.Dans le chef d'Élise gonflent alors de terribles soupçons quant à la manière dont l'adoption s'est déroulée au Brésil et au véritable visage de son mari.Ce thriller psychologique haletant vous fera entrer dans les méandres de la filiation et de l'adoption.Finaliste du prix du Roman noir de la Foire du livre de Bruxelles 2026.
Cette enquête de terrain porte sur le vécu d'adolescents "en exil". Dans cette recherche impliquée, nous avons prioritairement rencontré des adolescents migrants ou issus de l'immigration, qui évoluent dans des environnements marqués par la précarisation du nord-ouest de Bruxelles. L'ouvrage est subdivisé en trois parties : les lieux d'exil de ces adolescents, ici et là-bas, ensuite l'institution scolaire et,enfin, les "violences de l'État" qu'ils relatent. Notre ethnographie met en exergue ce lien intime entre l'habiter,l'habitat et les possibilités d'être habité, de se construire,de s'investir.
Cet ouvrage donne la parole à des praticiens/chercheurs immergés dans des « lieux d'exils », où vivent des populations d'ici ou d'ailleurs, mises au ban du social, marquées par un entrelacs de relégations et de discrédits. Ces auteurs, issus de divers secteurs (santé mentale, aide sociale, sans-abrisme, école et aide à la jeunesse), « font savoir », à partir des vécus d'expérience. Leurs enquêtes de terrain donnent à penser ; elles déploient l'innovation professionnelle.
Être une personne à haut potentiel est un cadeau quand c'est accepté et bien compris. Malheureusement, aujourd'hui, c'est souvent mal compris et mal expliqué. Être HP ce n'est pas être supérieur, meilleur ou plus intelligent, mais c'est avoir un fonctionnement différent, être excessif dans différents domaines. Ce livre a pour but de donner des pistes afin de vivre ces caractéristiques comme un cadeau. Il donne aussi des pistes pour les enseignants et les parents afin d'aider aux mieux ces jeunes.