France-Allemagne

Si je me suis résolu à publier mes interventions comme président de la Commission européenne, c'est pour nourrir la réflexion et le débat. La France a imprégné l'esprit et la réalisation de la construction européenne. L'Europe, en retour, a réveillé la France". .

Résumé : "J'espére qu'à travers un parcours jalonné, tantôt par une action modeste et militante, tantôt par une participation importante aux événements, le lecteur bénéficiera d'un supplément de clarté sur notre histoire commune. Il verra, tout au moins je l'espère, que certaines des innovations que j'ai proposées sont toujours d'une brûlante actualité et, pour certaines, porteuses d'avenir". J. D.

Le monde a changé. Les hommes y sont plus nombreux et plus jeunes. Les inégalités s'accentuent dramatiquement. Les nouveaux risques sont d'une ampleur sans précédent ; l'interdépendance, toujours plus forte. Devant ces évolutions, les dispositions économiques ne suffisent pas. Il faut inventer et répandre une éducation qui prépare réellement les hommes et les femmes à prendre leur avenir en main. Pour contribuer à cette réforme, Jacques Delors, ancien président de la Commission de l'Union européenne, a accepté de diriger un groupe de travail mis en place par l'Unesco, rassemblant des personnalités du monde de l'enseignement et de la recherche. Ce rapport identifie les nouveaux enjeux des politiques éducatives. Le développement de la planète ne peut pas se poursuivre sans une meilleure qualification globale de la population ni sans une meilleure connaissance des rapports qui lient les groupes humains à leur environnement ou à leurs voisins. Il précise les objectifs qui doivent être assignés à l'éducation. Il analyse les réformes nécessaires aux systèmes éducatifs : redéfinition de la place de l'éducation tout au long de la vie ; amélioration des conditions d'accès à l'éducation ; harmonisation et orientation de tous les systèmes universitaires de la planète ; amélioration et harmonisation de la condition des enseignants ; redéfinition du lien entre les politiques et les éducateurs... Et si la maîtrise de l'éducation était le prochain défi de nos civilisations ?

Au commencement ils étaient six. Le monde change, l'Europe aussi. A l'heure du cinquantième anniversaire du Traité de Rome, ni la France, ni aucun des pays qui composent l'Union ne sont aujourd'hui dans la situation où ils se trouvaient il y a un demi-siècle, lorsque les "pères fondateurs" ont inventé l'Europe. En 1996, peu de temps après avoir quitté la présidence de la Commission européenne, Jacques Delors fonde Notre Europe, un laboratoire de pensée indépendant, engagé pour l'unité européenne. Notre Europe fête aujourd'hui son dixième anniversaire; l'occasion de dresser un tableau impressionniste d'une décennie de construction européen; à travers les principales déclarations et prises de position de Jacques Delors et les travaux de Notre Europe. Avec son parler vrai et ce mélange unique de profondeur et de simplicité qui caractérisent sa vision de l'Europe, Jacques Delors pointe les vraies questions, auxquelles répondent de moins en moins nos dirigeants politiques. Alors que l'Union européenne traverse l'une des crises les plus graves de son histoire, il le répète inlassablement: que voulons-nous vraiment faire ensemble? Nous donnons-nous réellement les moyens de nos ambitions? Pour Jacques Delors, la Grande Europe doit se fixer des objectifs à la fois ambitieux et réalistes et porter un projet d'intégration exemplaire pour le monde globalisé du XXIe siècle. Cette nouvelle étape de la vie militante n'a pas rendu l'ancien Président de la Commission nostalgique ou amer, et ne lui a enlevé ni sa lucidité ni son volontarisme.