Cahiers Bordas pour tous . Production d'écrits CM2 cahier elèves, Edition 2026

Les points forts du cahier - Un cahier de CE2 pour s'entraîner tous les jours à la production d'écrits, de manière ritualisée ou par projets, tout au long de l'année. - Un outil rassurant, motivant, clé en main, sans préparation. - A utiliser en complément de toute méthode. - Conforme aux programmes 2025. - 72 pages d'exercices progressifs divisés en 2 parties complémentaires : - Des entraînements ritualisés sous forme d'exercices quotidiens à réaliser dans un temps très court (10 à 20 min) : D. R. A. S, gammes, vocabulaire, joggings d'écriture. Ces activités visent à développer la fluidité de l'écriture via l'acquisition de réflexes et d'automatismes, dans le respect des acquisitions en grammaire. - Des projets d'écriture à partir de supports textuels ou visuels variés et motivants : règles de vie, affiche, récit, BD, portrait, avis de recherche, poème, dialogue, description, interview... Sous forme d'écrits courts (à faire toutes les 2 semaines), et d'écrits long (répartis sur les 5 périodes de l'année). - Une mise en page claire. - Des outils d'aide à l'écriture : boites à mots, boites à expressions, cartes mentales à compléter, grilles de relecture. - Les modalités d'utilisation - Banque d'activités : L'enseignant-e peut puiser dans ces cahiers les entraînements ritualisés ou les projets d'écriture de son choix, en fonction de sa progression. - Programmation par période : Une programmation par période est également proposée et téléchargeable gratuitement sur le site ressources. Dans la version numérique - L'intégralité du cahier à vidéoprojeter.

Le langage oral, ça s'enseigne et ça s'apprend ! Un nouvel ensemble bi-média clé en main, motivant, pour animer la classe et faire progresser les élèves à l'oral ! Une pochette contenant : - Le guide pédagogique 30 séances répondant aux programmes et liées chacune à un champ disciplinaire : Français (EDL, littérature et compréhension, lecture à voix haute), Maths, EMC, Histoire-Géo, Sciences et Technologie, EPS, Disciplines artistiques. - Des séances indépendantes les unes des autres , de durée variable (entre 15 et 60 minutes) ; 1 double page = 1 séance. - De nombreuses autres séances proposées , sur d'autres champs disciplinaires ou pour un niveau de classe précis. - La mise en oeuvre détaillée de chaque séance : objectifs langagiers et disciplinaires, modalités de travail, matériel et supports, déroulé pas à pas, autres séances possibles et prolongements. - Pour l'évaluation : des grilles de réussite se basant sur des critères d'observation applicables à toutes les séances. - Le bloc de fiches ressources perforées détachables - De nombreuses fiches prêtes à l'emploi, à photocopier (en noir), ou à distribuer aux élèves (en couleur), pour la mise en oeuvre des séances : textes, photos, oeuvres d'art, illustrations, schémas... -> Une grande richesse de textes, documents et supports pour motiver les élèves. Tous les documents couleur sont fournis en quantité suffisante pour faire travailler une classe entière. + les ressources numériques à télécharger : - Toutes les fiches ressources au format numérique pour la vidéoprojection ou l'impression. - Des documents audios (virelangues, lectures de textes, extraits musicaux et des vidéos). Pour voir une démo des ressources numériques : https : //biblio. nathan. fr/demo/9782095026318 > Le mode d'emploi pour accéder aux ressources numériques : ecole. nathan. fr/activation_numerique

Le langage oral, ça s'enseigne et ça s'apprend au CE ! Un nouvel ensemble bi-média clé en main, motivant, pour animer la classe et faire progresser les élèves à l'oral ! Une pochette contenant : Le guide pédagogique . 30 séances répondant aux programmes et liées chacune à un champ disciplinaire : Français (EDL, articulation, littérature et compréhension, lecture à voix haute), Maths, EMC, Questionner le monde, EPS, Disciplines artistiques. - Des séances indépendantes les unes des autres, de durée variable (entre 10 et 50 minutes) ; 1 double page = 1 séance. - De nombreuses autres séances proposées, sur d'autres champs disciplinaires ou en prolongement. - La mise en oeuvre détaillée de chaque séance : objectifs langagiers et disciplinaires, modalités de travail, matériel et supports, déroulé pas à pas, autres séances possibles et prolongements. Les spécificités et les attendus sont précisés pour chaque niveau quand il y a lieu. - Pour l'évaluation : des grilles de réussite se basant sur des critères d'observation applicables à toutes les séances. Le bloc de fiches ressources perforées détachables (160 pages) . - De nombreuses fiches prêtes à l'emploi, à photocopier (en noir), ou à distribuer aux élèves (en couleurs), pour la mise en oeuvre des séances : textes, photos, oeuvres d'art, illustrations, schémas... -> Une grande richesse de textes, documents et supports pour motiver les élèves. Les documents couleur sont fournis en quantité suffisante pour faire travailler une classe entière. + les ressources numériques à télécharger : - Toutes les fiches ressources au format numérique pour la vidéoprojection ou l'impression. - Des documents audios (lectures de textes, extraits musicaux et vidéos). Pour télécharger ces ressources numériques, allez sur : activation. nathan. fr/langage-oral-ce > Le mode d'emploi pour accéder aux ressources numériques : ecole. nathan. fr/activation_numerique

Résumé : Des cahiers de fluence pour s'entrainer à lire vite et avec aisance ! La collection : Des cahiers d'entrainement, indépendants de toute méthode, pour travailler la fluidité de lecture. Une réponse simple aux temps spécifiques d'entrainement à la fluence de lecture préconisés dans les programmes. Un travail en autonomie, individuel ou en binômes. Le cahier CE1 : Un cahier en couleurs proposant 30 séances d'activités organisées en deux parties : Partie Entrainement : - Des activités pour s'entrainer à la lecture de syllabes, de mots, de phrases, de textes. Partie Fluence : - Des extraits variés de littérature de jeunesse accompagnés de questions de compréhension. - Un système d'auto-évaluation simple de la rapidité de lecture, pour mesurer ses progrès.