Posters sciences CM2

Résumé : Conforme au programme de sciences applicable à la rentrée 2016, cet ouvrage est organisé autour de 4 grands thèmes : matière, mouvement, énergie et information ; le vivant, sa diversité et les fonctions qui le caractérisent ; matériaux et objets techniques ; la planète Terre, l'action humaine sur son environnement. Les 21 séances partent d'une situation problème, par exemple : Comment donner une seconde vie à nos appareils usagés ? Puis-je dépasser l'homme le plus rapide du monde avec mon vélo ? Comment classer les êtres vivants à la manière des scientifiques ? Pourquoi mettre des vers dans nos déchets ? Comment fait-on les bébés ? Quels matériaux se cachent dans ma classe ? Pourrions-nous habiter sur une autre planète ? L'eau de ma rivière est-elle polluée ? Avec du matériel courant, l'expérimentation et l'observation directe sont mises en oeuvre dans la classe pour appliquer une démarche d'investigation scientifique. L'ouvrage comprend pour chaque séance : une rubrique "l'essentiel a savoir pour l'enseignant" pour réactiver les connaissances ; un descriptif détaillé du déroulement pédagogique, étape par étape : les questions à poser, les réponses attendues, les savoirs à transmettre, la synthèse de la séance ; des fiches documents et des fiches activités à photocopier. + 4 dossiers interdisciplinaires pour lier les mathématiques, la géographie, l'histoire aux sciences. Des évaluations continues au fil des séances, sommatives, à la fin de chaque sous-thème. Le DVD contient tous les documents utiles pour mener la séance : les documents à imprimer et/ou à vidéoprojeter ; des vidéos et des animations ; des fiches élèves et leur corrigé ; les fiches évaluations et leur corrigé.

Résumé : Conforme au nouveau programme de Sciences applicable à la rentrée 2016, cet ouvrage propose tout le matériel nécessaire à la préparation de séances simples et structurées autour de 4 grandes thématiques : Matière, mouvement, énergie, information ; Le vivant, sa diversité et les fonctions qui le caractérisent ; Matériaux et objets techniques ; La planète Terre, l'action humaine sur son environnement. À chaque séance, à partir d'une situation problème qui suscite la curiosité et le questionnement : (Quel matériau dois-je utiliser pour garder ma boisson fraiche ? Comment est produite la côtelette d'agneau que j'ai dans mon assiette ? Comment se reproduisent les animaux ? Pourquoi la durée de la journée change-t-elle au cours de l'année ? De mon smartphone à celui de mon cousin en Australie, quel est le trajet de mon selfie ??), l'expérimentation et l'observation directes sont mises en ?uvre dans la classe. L'ouvrage comprend pour chaque séance : une rubrique " L'essentiel à savoir pour l'enseignant ", agrémentée d'encadrés et de photos ou schémas légendés pour réactiver les connaissances ; un guidage pédagogique précis et complet avec un descriptif détaillé du déroulement, étape par étape : les questions à poser, les savoirs à transmettre, la synthèse de la séance, la trace écrite finale ; des fiches activités et évaluation à photocopier pour les élèves ; des dossiers interdisciplinaires : sciences et maths, sciences et histoire? un DVD-Rom pour l'enseignant avec tous les documents utiles pour mener la séance : les documents à imprimer et/ou à vidéoprojeter, les fiches élèves et toutes ressources numériques (vidéos, animations, schémas animés, exercices interactifs?). De nombreuses séances ont été testées en classe et sont ponctuellement accompagnées de productions d'élèves. Vendue à part : une pochette contient tous les posters à utiliser en collectif.

La collection Comprendre le monde propose des ouvrages clé en main, pratiques, attractifs et extrêmement clairs, pour mener des séances disciplinaires interactives, efficaces et passionnantes. 16 posters (8 recto-verso au format 42 x 60 cm) à étudier en collectif dans le cadre de la démarche décrite dans l'ouvrage Sciences CM1. THEME 1 : MOUVEMENT, MATIERE, ENERGIE ET INFORMATION 3 posters illustrés Le tri sélectif Les principaux systèmes mécaniques Energies inépuisables ou non ? THEME 2 : LE VIVANT, SA DIVERSITE ET LES FONCTIONS QUI LE CARACTERISENT 5 posters illustrés Des besoins liés à l'âge et à l'activité Développement du ver de farine De la fleur au fruit Naissances Stratégies hivernales THEME 3 : MATERIAUX ET OBJETS TECHNIQUES 3 posters illustrés Transmission du vélo L'évolution de la poutre dans le temps Le trajet du selfie THEME 4 : LA PLANETE TERRE, L'ACTION HUMAINE SUR L'ENVIRONNEMENT 5 posters illustrés Le système Terre-Lune Le système solaire Le mouvement de la Terre autour du soleil et les saisons La forêt La vie autour du chêne Ces posters sont à utiliser en complément de l'ouvrage Sciences CM1.

Résumé : Découvrez la nouvelle édition du titre Sciences CM1 (collection Comprendre le monde), un ouvrage clé en main, pratique et clair pour mener à bien des séances efficaces et passionnantes en classe ! NOUVEAU Cette nouvelle édition est enrichie d'évaluations dans chaque sous-thème. Pour chaque thème, l'enseignant trouvera : des évaluations continues, dites " formatives ", à mener au fil des séances pour suivre les progrès des élèves, à l'aide de tableaux ou grilles d'analyse simples et rapides à compléter ; des fiches évaluations de fin de sous-thème, dites " sommatives ", qui permettront d'apprécier, pour chaque élève, le degré de maitrise des apprentissages visés. Pour rappel, cet ouvrage, conforme au nouveau programme de Sciences 2016, propose tout le matériel nécessaire à la préparation de séances simples et structurées autour de 4 grandes thématiques : Matière, mouvement, énergie, information ; Le vivant, sa diversité et les fonctions qui le caractérisent ; Matériaux et objets techniques ; La planète Terre, l'action humaine sur son environnement. A chaque séance, à partir d'une situation problème qui suscite la curiosité et le questionnement (Quel matériau dois-je utiliser pour garder ma boisson fraiche ? Comment est produite la côtelette d'agneau que j'ai dans mon assiette ? Comment se reproduisent les animaux ? Pourquoi la durée de la journée change-t-elle au cours de l'année ? De mon smartphone à celui de mon cousin en Australie, quel est le trajet de mon selfie ? ...), l'expérimentation et l'observation directes sont mises en oeuvre dans la classe. L'ouvrage comprend pour chaque séance : une rubrique " L'essentiel à savoir pour l'enseignant ", agrémentée d'encadrés et de photos ou schémas légendés pour réactiver les connaissances ; un guidage pédagogique précis et complet avec un descriptif détaillé du déroulement, étape par étape : les questions à poser, les savoirs à transmettre, la synthèse de la séance, la trace écrite finale ; des fiches activités et évaluation à photocopier pour les élèves ; des dossiers interdisciplinaires : sciences et maths, sciences et histoire... un DVD-Rom pour l'enseignant avec tous les documents utiles pour mener la séance : les documents à imprimer et/ou à vidéoprojeter, les fiches élèves et toutes ressources numériques (vidéos, animations, schémas animés, exercices interactifs...). De nombreuses séances ont été testées en classe et sont ponctuellement accompagnées de productions d'élèves.