Le chant de la sirène

Résumé : Ce catalogue est publié à l'occasion de l'exposition Rembrandt et la Bible. Gravure divine présentée à Genève au Musée international de la Réforme en collaboration avec le Musée d'art et d'histoire de Genève, du 30 novembre 2023 au 17 mars 2024. Quel autre artiste que Rembrandt s'est aussi profondément plongé dans sa Bible protestante ? Il a réalisé des milliers d'oeuvres tirées des Ancien et Nouveau Testaments, dont 89 gravures. Lecteur assidu de la Bible, " ce ne sont pas simplement des sujets que le peintre extrait de la Bible ; ce sont des textes de l'Ecriture qu'il commente" , selon la belle formule du pasteur W. A. Visser 'T Hooft. Dès le vivant du peintre, ses gravures suscitent l'admiration d'un public de confessions variées (catholiques et protestants principalement). Son oeuvre bouleverse encore aujourd'hui de par son sens de l'observation et sa restitution d'attitudes et d'émotions, où perce sa vision compatissante de l'humanité. Ce catalogue replace les oeuvres bibliques gravés et peints de Rembrandt dans le contexte religieux de son époque à Amsterdam. Il présente entre autres 57 des gravures de Rembrandt, organisées selon l'ordre d'une chronologie, d'Adam et Eve aux Actes des apôtres.

Parler des émotions à l'école n'est pas anodin. Certains enseignants expriment d'ailleurs se sentir comme "un funambule" lorsqu'ils les abordent en classe. Objet de représentations contradictoires : les émotions sont considérées comme un moteur potentiel aux apprentissages, mais sont parfois perçues comme un frein au raisonnement. Leur émergence dans l'espace de la classe représente un risque d'intrusion dans la sphère intime de l'élève. Ces tensions sont ravivées depuis quelques années par l'introduction en classe de thèmes tels que la diversité culturelle, le rapport à l'altérité et les questions migratoires. Faisant écho aux défis d'une société marquée parla pluralité culturelle et linguistique, ces thèmes associés à une éducation interculturelle deviennent des objets d'enseignement aux enjeux brûlants. L'auteure étudie des pratiques réelles d'enseignement en éducation interculturelle. Elle examine les processus d'apprentissage à l'oeuvre lorsque les émotions verbalisées des élèves sont sollicitées dans des activités interculturelles. A partir d'un travail d'analyse fin des interactions sociales, le livre met en lumière les défis de la prise en compte des émotions et de leur secondarisation dans ces pratiques. Il participe à la réflexion sur les conditions d'enseignement des objets interculturels en proposant un travail innovant à partir des émotions verbalisées des élèves, une voie pour aller au-delà des pièges des approches interculturelles et répondre à leurs finalités.

Résumé : A peine arrivé, Mathieu en a déjà marre de ce séjour à la mer, des algues qui puent, du mur de la maison qui menace de s'effondrer, des parents constamment sur les nerfs et surtout de ces vacances en famille qui n'en sont pas. Christophe, son grand frère, manque à l'appel. Il a été exclu du séjour familial pour de mystérieuses raisons. Mathieu lui écrit en cachette. Dans ses lettres, il raconte au frère absent ces vacances ratées mais aussi à quel point il lui manque...

Un garçon prend régulièrement son vélo pour rendre visite à son frère enterré dans le cimetière. Sur un petit carnet, il note ce qu'il voit, ce qu'il fait, ce qu'il pense. Les jours passent, puis les mois, les années... Un texte magnifique de Nicole Dedonder, plein de délicatesse, d'émotion, d'humour, de tendresse et de vie. 4,50 euros TTC - 32 pages - Format 10,5 X 15 Impression en réserve blanche sur fond noir. ISBN: 978-2-36011-015-5