La psychanalyse peut-elle être encore utile à la psychiatrie ?

Résumé : On l'a dit et écrit : la consommation des psychotropes dans de nombreux pays développés (dont la France) a déjà transformé une question de médecine et de psychiatrie quotidiennes en une " question de société ". Ce qui est d'abord visé, c'est bien sûr l'accroissement des dépendances dans des contextes psychosociaux déréglés ou désorganisés. Mais on ne tarde pas à mettre en procès la politique des industries pharmaceutiques et la négligence des pratiques médicales de prescription diversement et puissamment influencées. L'arrivée sur le marché de nouvelles molécules correspondant à une nouvelle génération de médicaments ouvre la voie à des spéculations parfois alarmistes sur les risques de conditionnement neurochimique des humains. Il fallait donc revenir sur cette question des psychotropes. Et déployer cette question en prenant le temps de mesurer toutes ses implications. Parmi celles-ci : la formation du psychiatre prescripteur, la qualification d'une substance chimique comme médicament, la place de la psychothérapie, la dynamique neuro-comportementale des psychotropes...

L'objectif de cet ouvrage est d'abord d'apporter un éclairage novateur sur la notion de précarité et ses implications psychopathologiques, avec pour souci constant la prise en compte du contexte social, économique et anthropologique. Il s'agit de proposer une conception élargie des pratiques de santé mentale, qui ne peuvent pas être réduites à une bonne pratique de la psychiatrie, mais qui s'ouvrent à la clinique psychosociale où de nombreux partenaires (médecins et soignants, psychologues, travailleurs sociaux) interagissent avec la psychiatrie, au sein d'un champ où le coeur des métiers est à la fois préservé et sensiblement modifié. Il est ici question des plus démunis sur le plan économique, comme des plus vulnérables - nouveau-nés, enfants, adolescents, demandeurs d'asile - cependant, toute précarité pathogène n'appartient pas nécessairement à la marge de la société. L'ouvrage est le reflet d'une réflexion pluridisciplinaire, enrichie de la comparaison avec d'autres cultures. Les contributions font état de réflexions et de pratiques en pays francophones, mais les orientations des pays anglo-saxons sont aussi abordées. Enfin, une large place est faite aux dispositifs mis en place et notamment aux Equipes mobiles psychiatrie-précarité (EMPP). Ce livre s'adresse aux psychiatres, pédopsychiatres, psychologues, psychanalystes, mais aussi aux médecins libéraux et hospitaliers d'autres spécialités, ainsi qu'aux praticiens paramédicaux et intervenants sociaux intéressés par les cliniques de la précarité. II peut être utile aux élu(e)s locaux et décideurs politiques ainsi qu'aux praticiens et chercheurs des sciences humaines. Biographie de l'auteur Jean Furtos est psychiatre des hôpitaux, chef de service au Centre hospitalier le Vinatier (Bron-Lyon) et directeur scientifique de l'ORSPERE-ONSMP.

L'oeuvre de Freud n'est pas un domaine réservé aux psychanalystes. La psychanalyse est à la fois une méthode psychothérapique et une science. La pratique de cette méthode nécessite une longue formation comportant une analyse personnelle et la connaissance approfondie des concepts freudiens et des travaux des successeurs de Freud. Mais ce n'est pas là le seul usage qu'on peut en faire. Elle permet aussi d'éclairer de multiples aspects de la psychologie, de la sociologie, de la psychiatrie, de l'art, de la culture. C'est dans cette perspective que se situe cet ouvrage. Comme l'indique son titre, il propose une présentation et une initiation à l'oeuvre freudienne. Son contenu se veut à la portée de toute personne qui n'a jamais lu un texte de Freud et qui ne connaît encore rien de la psychanalyse. Le vocabulaire utilisé est simple et accessible à tous. Cette initiation n'est pas destinée à dispenser d'une lecture des textes de Freud. Elle cherche seulement à les introduire.

Résumé : Le CNAEMO ? mouvement militant dans le champ de la protection de l'enfance depuis quarante ans ? a placé au centre de ses engagements l'action et la réflexion pluridisciplinaires autour de l'intérêt supérieur de l'enfant, de son épanouissement comme de ses besoins fondamentaux. Si nos sociétés contemporaines s'adaptent diversement à l'évolution des familles, notamment pour le "droit à l'enfant", un constat s'impose : l'enfant est aujourd'hui pris en compte et accompagné par des tiers multiples selon les difficultés qui jalonnent son parcours de vie. Famille, parenté et parentalité(s) se conjuguent ainsi et les expériences comme les controverses se déploient. Les auteurs ? chercheurs de différentes disciplines et professionnels du terrain de la protection de l'enfance ? partagent leurs questionnements et analysent les distinctions, les enjeux et les traductions de parentalité(s) plurielles, toujours dans un "après" et dans un "devenir" encore possible après la crise sanitaire planétaire qui a tant impacté nos vies, communes et relationnelles, à tous les âges de la vie.