Toute la pharmaco. 2e édition

Ce guide de pharmacologie a été conçu spécialement pour les étudiants en IFSI et les professionnels en soins infirmiers. Il permet de comprendre le lien entre une pathologie et un traitement, l'entrée dans le livre se faisant par la pathologie. Il est découpé en 3 grandes parties : 1 : les généralités sur le médicament : conception du médicament, recherche clinique, autorisation de mise sur le marché (AAM), pharmacocinétique, pharmacodynamie ; 2 : le rôle de l'infirmier dans le circuit du médicament : règles de prescription, réglementation autour des médicaments stupéfiants, iatrogénie et vigilances ; 3 : les médicaments, classés par grandes spécialités (cancérologie et hémopathies malignes, cardiologie, dermatologie, douleur et inflammation, endocrinologie et troubles métaboliques, gynécologie-obstétrique et contraception, hématologie, hépato-gastro-entérologie, immunologie et allergologie, infectiologie, neurologie, nutrition, ophtalmologie, pneumologie, psychiatrie, rhumatologie, urgences et réanimation, urologie), puis par grandes classes médicamenteuses au sein des pathologies majeures (Alzheimer, épilepsie, diabète, asthme, hypertension artérielle, VIH-sida, etc.).

Le paysage comme le portrait sont les genres qui se prêtent le moins à l'expérimentation. Le sujet impose le respect et un certain classicisme de la forme. Peut-être parce que, dans l'un et l'autre cas, une identité est en jeu. Plus qu'un reflet du monde, ces images en sont une représentation construite, animée par la recherche d'un sens qu'il appartient à chacun de nous de nommer.

L'Aisne, entre Marne, Seine et Oise est un département méconnu, terre de passage, d'invasion, de culture. Au carrefour de la Champagne, de la Picardie, du Nord-Pas-de-Calais de l'Île de France et la Belgique. Terre de passage, d'invasion et de culture, il compte de nombreux lieux de batailles de la Grande Guerre. Antoine Dambrine l'a sillonné, s'attachant aux paysages, et notamment au sol la plupart du temps argileux. Sa manière de traiter les images noir et banc, qu'il tire lui-même, renvoit aux teintes brun-jaune de l'argile glaiseuse, ocreuse ou encore marneuse. Après Granits, consacré aux côtes bretonnes et écossaises, voici Argiles. [...] Les photos subtiles de l'ouvrage jouent souvent sur de faibles variations de gris, d'imperceptibles différences entre arbres, foins et route, entre route et végétal. Les nuances de gris révèlent la beauté des petites choses : grange ou château abandonnés, silos qui mettent en lumière un béton magnifique si décrié pourtant, arbres isolés dans une plaine qui se dressent comme un monument à la nature en parallèle avec un calvaire sur promontoire, château à la Chirico ? monument américain pourtant à Château-Thierry ?, répétition de croix militaires dans un cimetière infini, forêts, géographie rigoureuse des bottes de foin sur une plaine agricole, ... [Extrait de la préface] * Ariella Masboungi est architecte et urbaniste. Elle a publié de nombreux ouvrages, notamment « Les territoires oubliés» (Le Moniteur, 2024)

Les universités et grandes écoles ont récemment été mises face à leurs contradictions et insuffisances dans la prise en compte des enjeux écologiques et sociaux qui traversent la société occidentale et ont été amenées à se requestionner profondément. Comment repenser les cursus pour intégrer de manière systémique et holistique ces enjeux ? Comment concilier ouverture à l'internationale et exigence de neutralité carbone ? Comment favoriser la diversité sociale au sein des formations et mettre fin aux logiques de domination qui perdurent ? Lieux de formation des esprits et des valeurs, lieux de vie et de travail, les campus façonnent à bien des égards la société, à travers les hommes et les femmes qui y étudient, y enseignent ou y travaillent. Ace titre, ils sont des lieux privilégiés pour impulser la Grande transition. Etudiants, enseignants, responsables académiques, administratifs ou autre partie prenante de la vie des campus, ce petit manuel a été pensé pour vous aider à transformer votre campus dans toutes ses dimensions (environnementale, académique, sociale ou territoriale) en évitant le piège des " petits gestes " ou du greenwashinq. Il se propose d'apporter une méthode, des exemples de bonnes pratiques et d'initiatives concrètes pour mettre votre campus en transition !