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Enseigner l'histoire autrement. Devenir les héros des événements du passé

Dalongeville Alain ; Huber Michel
CHRONIQUE SOCIA
16,90 €
Épuisé
EAN : 9782850084287

A l'école, l'enseignement de l'histoire n'est pas toujours efficace. Les enseignants sont mal à l'aise, avec des pratiques qui sont le plus souvent des adaptations du cours magistral, des contenus qu'ils maîtrisent mal. Et pourtant, l'Histoire passionne les adultes. Mais quels contenus retenir ? Des contenus centrés sur quels concepts ? Des contenus qui ne soient pas piégés par la tradition qui oublie la pluralité des points de vue ! Et quelles pratiques mettre en place ? Des pratiques qui soient cohérentes avec ce que l'on sait de l'apprentissage, c'est-à-dire qu'il est fondamentalement un déplacement des représentations du sujet. Ce livre propose au lecteur des outils pédagogiques variés bien que leur point commun soit la mise en ?uvre de situations-problèmes, l'immersion dans les événements du passé et le recul réflexif. Par-delà la diversité des pratiques relatées, ce même lecteur pourra modéliser ce qu'est la démarche d'auto-socio-construction et la réinvestir avec ses publics. La contribution d'auteurs italiens et mexicains témoigne de l'influence grandissante de ces acquis de l'Éducation Nouvelle.

Nombre de pages 240
Date de parution 23/01/2002
Poids 339g
Largeur 151mm
Plus d'informations
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EAN 9782850084287
Titre Enseigner l'histoire autrement. Devenir les héros des événements du passé
Auteur Dalongeville Alain ; Huber Michel
Editeur CHRONIQUE SOCIA
Largeur 151
Poids 339
Date de parution 20020123
Nombre de pages 240,00 €

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