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L'HOMME FALSIFIE. Chronique pour un refus
Dahmoune Azeddine
L'HARMATTAN
12,00 €
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EAN :9782738468680
Trois jeunes vivent les derniers moments de leur adolescence, avant d'entamer des parcours différents. Les thèmes de l'examen qu'ils viennent de passer alimentent la conversation sur leurs perspectives d'avenir. Vivre intensément sa brève éternité, pour elle, construire son bonheur au sein de la Cité, pour lui la violence présente autant dans l'histoire que dans Le monde actuel pourra-t-elle disparaître un jour, pour le narrateur ? Deux décennies plus tard, la vie avec ses caprices les réunit de nouveau. Si la profonde amitié qui les liait est au rendez-vous, infaillible, les élans de naguère et la foi en leurs idéaux semblent avoir été meurtris. Dans "L'homme seul", l'auteur a tenté de décrire l'insaisissable exil intérieur d'un homme. La solitude qui caractérise son personnage a-t-elle pour origine le refus de se voir "falsifié" et celui d'accepter la violence ? Quel cheminement emprunter pour atteindre la sérénité, le bonheur ? La quête du sens à donner à la vie se poursuit.
Nombre de pages
125
Date de parution
03/05/2000
Poids
180g
Plus d'informations
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EAN
9782738468680
Titre
L'HOMME FALSIFIE. Chronique pour un refus
ISBN
2738468683
Auteur
Dahmoune Azeddine
Editeur
L'HARMATTAN
Largeur
0
Poids
180
Date de parution
20000503
Nombre de pages
125,00 €
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Le langage est un système complexe, notamment en raison de ses composantes, de son fonctionnement et de son développement. Idéalement, évaluer le langage oral requiert donc de s'intéresser à ces trois éléments indissociables. Mais, dans la pratique, les professionnels optent pour une méthodologie centrée sur une modalité particulière, l'énoncé ou l'énonciation, dont le choix dépendra, entre autres, du cadre théorique (psychologie cognitive, psychologie développementale ou psychanalyse). Cet ouvrage propose une présentation organisée et complète de l'évaluation du langage oral chez l'enfant. Pour chaque démarche d'évaluation, l'auteur précise le cadre de référence, tout en s'appuyant sur l'expérience clinique et en détaillant les outils existants. Le langage est ainsi exploré à travers différents axes : de la description du langage (axe architectural) au recueil des troubles (axe sémiologique), en passant par le développement du langage (axe chronologique) et sans oublier le repérage de marqueurs spécifiques au langage (axe transversal).
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