Comment développer le conseil pédagogique dans l'enseignement supérieur ?

Aujourd'hui dans le monde, de nombreux groupes d'enseignants communiquent et échangent en réseau au moyen des technologies liées à Internet. Ils constituent ce que l'on pourrait appeler des communautés virtuelles. Ces enseignants participent à des discussions et partagent certaines pratiques qui, à la fois, définissent leur communauté et sont développées par elles. Comment ces communautés se constituent-elles et que peuvent-elles apporter aux enseignants? Les auteurs de cet ouvrage sont enseignants, formateurs d'enseignants ou chercheurs en sciences de l'éducation impliqués de près dans de telles communautés. Ensemble, ils ont mené une démarche de réflexion visant à les comprendre en adoptant trois points de vue complémentaires: celui des enseignants qui y participent en décrivant le fonctionnement de plusieurs d'entre elles, celui des formateurs d'enseignants en analysant les conditions de participation et d'apprentissage en leur sein et enfin celui des chercheurs en éducation en tentant de comprendre et de formaliser ce phénomène.

Tout en émotion, Mady Van Daele vous livre son expérience personnelle de communication avec le monde animal à travers de nombreuses anecdotes. Vous pourrez ainsi identifier les transformations vécues découlant de l'ouverture vers un Nouveau Monde. Elle vous propose de la suivre tout au long d'une communication. Vous y trouverez des explications, des exercices spécifiques et personnalisés pour vous guider pas à pas vers l'accomplissement de ce dialogue particulier. Comment l'animal me l'a dit ? vous offre, néophyte comme initié, les moyens, les conseils, la confiance nécessaire à la pratique chez soi de la communication avec l'animal.

Ce deuxième tome s'intéresse à des approches de type "intervention" ou "recherche-intervention" le plus souvent en lien avec des dysfonctionnements organisationnels. La santé psychologique au travail est abordée ainsi que les questions liées aux compétences professionnelles.

L'éducation comparée étudie des phénomènes et des faits éducatifs en comparant leurs similitudes et leurs différences dans deux ou plusieurs régions, pays, continents. C'est un champ de recherche que les enseignants, les parents et les «décideurs» se doivent de ne plus ignorer.