Réussissez vos actions de formation

Former ne s'improvise pas! Maîtriser des méthodes et techniques rigoureuses est absolument nécessaire pour réussir une action de formation et développer les compétences de ses collaborateurs. Véritable guide pour l'action, ce livre vous permet d'acquérir ces méthodes. Tout en prenant en compte les dernières évolutions dues à la réforme de la formation professionnelle, il répond aux questions pédagogiques essentielles: Comment analyser le besoin? Comment favoriser l'apprentissage? Comment choisir les méthodes et outils pédagogiques les mieux adaptés? Faut-il privilégier les NTIC, l'autoformation ou la formation en salle? Comment lancer une formation et utiliser des techniques pédagogiques vivantes? Que faire avec les participants "difficiles" (les bavards, les "je sais tout', les silencieux, les timides, etc.)? Que faire pour que les personnes apprennent en autonomie? Comment évaluer et consolider les acquis? A la fois concret et exhaustif, ce livre répond aux attentes aussi bien des formateurs débutants que des managers coachs et des consultants formateurs expérimentés. Biographie de l'auteur Frédérique Cuisiniez est consultante au groupe Cegos. Après plusieurs années d'animation dans le management et les techniques de communication, elle intervient aujourd'hui en pédagogie et en ingénierie de la formation: formation de formateurs et de tuteurs, conception de dispositifs incluant du e-learning, accompagnement... Diplômée de l'EDHEC, elle est titulaire d'un DESS" formation et intervention dans les organisations "et du diplôme de l'IFACE. Ghuyslaine Roy-Lemarchand est directrice des ressources humaines au sein de la société Kookaï. Elle a occupé plusieurs postes dans le domaine de la formation qui lui ont permis d'appréhender les différentes facettes du métier: responsable de formation, consultante au sein d'un OPCA, consultante formatrice."

Former ne s'improvise pas ! Maîtriser les méthodes et les techniques est nécessaire pour concevoir et animer des parcours et des actions de formation pertinents, permettant aux participants de développer et d'intégrer des compétences réellement appliquées en situation de travail. Ces techniques couvrent un large domaine, de la prise en compte des besoins jusqu'à l'aide à la mise en oeuvre en situation. Cet ouvrage pratique et synthétique présente 71 outils indispensables pour tout formateur, permanent ou occasionnel, chef de projet formation, coach ou manager. Il donne toutes les clés pour concevoir des parcours de formation multi-modaux, avec des fiches-outils illustrées et contextualisées, des exemples et des cas concrets. Cette 4e édition prend en compte la loi Avenir professionnel et les évolutions de la formation liées à l'utilisation des nouvelles modalités et techniques digitales (e-learning, classe virtuelle, mur digital...). Elle est enrichie d'un podcast, de compléments en ligne et d'une vidéo qui donnent au lecteur un éclairage concret sur les différents outils de conception, d'animation et d'évaluation de la formation. Former ne s'improvise pas ! Maîtriser les méthodes et les techniques est absolument nécessaire pour concevoir, animer et réussir une action de formation et développer les compétences des participants.

Former ne s'improvise pas ! Maîtriser des méthodes et techniques rigoureuses est absolument nécessaire pour réussir une action de formation et développer les compétences de ses collaborateurs. Véritable guide pour l'action, ce livre vous permet d'acquérir ces méthodes. Tout en prenant en compte les dernières évolutions dues à la réforme de la formation professionnelle, il répond aux questions pédagogiques essentielles : Comment analyser le besoin ? Comment favoriser l'apprentissage ? Comment choisir les méthodes et outils pédagogiques les mieux adaptés ? Faut-il privilégier les NTIC, l'autoformation ou la formation en salle ? Comment lancer une formation et utiliser des techniques pédagogiques vivantes ? Que faire avec les participants " difficiles " (les bavards, les "je sais tout", les silencieux, les timides, etc.) ? Que faire pour que les personnes apprennent en autonomie ? Comment évaluer et consolider les acquis ? A la fois concret et exhaustif, ce livre répond aux attentes aussi bien des formateurs débutants que des managers coachs et des consultants formateurs expérimentés.