Deux pas vers l'autre. 10 000 km à pied pour raconter l'Europe

Résolument impliqué dans son temps, le personnage de Bécassine témoigne aussi bien du racisme que du nationalisme, de la modernité que des bouleversements sociaux et internationaux qui ont marqué la période de l'entre-deux guerres. Marie-Anne Couderc décrit la surprenante complexité d'une Bécassine qui se révèle tout le contraire d'une victime du destin, qui lutte pour s'affirmer et refuse sans cesse un fatalisme dégradant.

La Semaine de Suzette a occupé une place à part dans la presse française. Créée en 1905, elle accompagne jusqu'en 1960 les petites filles françaises, suivant leurs interrogations dans un monde en mutation et bouleversé par les guerres. S'adressant à un public féminin et jeune, le journal tente de dessiner à son auditoire, chaque jeudi, les principes d'un monde, certes changeant, mais ordonné et hiérarchisé. Le principe des principes du journal est "l'ordre". Marie-Anne Couderc décrit parfaitement le système de valeurs de la publication sur la politique nationale, le système familial, la hiérarchie sociale et les distractions. Il s'agit par ailleurs d'éduquer en divertissant. Bécassine, Nane ou la poupée Bleuette, chacune à leur manière, viennent rassurer les petites filles ou les mettre en garde face aux mirages du monde. Et il faut tout le talent des crayons et des plumes, des Pinchon, des Morin ou des Caumery, la personnalité des rédactrices successives, notamment de Mad H. Giraud, pour assurer cette tâche régulière d'éveil, de mise en garde et d'éducation... A travers l'étude de Marie-Anne Couderc, La Semaine de Suzette apparaît comme un témoin, peut-être subjectif, mais instructif de la vie des Français, de leurs moeurs et de leurs mentalités. Biographie de l'auteur Marie-Anne Couderc a enseigné l'expression et la communication à l'IUT de l'université Paul-Sabatier de Toulouse. Spécialiste de La Semaine de Suzette, elle a publié à CNRS Editions en 2000 Bécassine inconnue.

Les cinq compétences travaillées dans des thématiques variées au niveau B I. Des contenus culturels conformes au programme 2010. Une approche actionnelle déclinée dans des tâches multiples.

Un manuel qui respecte les orientations du programme 2004 et qui intègre les principes du Cadre européen commun de référence pour les langues. Le Manuel: Une unité de mise en route; Huit unités thématiques autour des quatre notions du nouveau programme de Première (domination, influence, opposition et révolte); Video time: des activités de compréhension et d'expression orale à partir des extraits de fictions et de publicités de la vidéo; Culture keys: un lexique culturel illustré comprenant des biographies et des éclairages sur des points de civilisation; Un précis grammatical sous forme de fiches accompagnées de nombreux exercices.