La psychomotricité. 5e édition

Le terme éducation plurilingue et interculturelle a reçu une certaine notoriété, en particulier grâce au Conseil de l'Europe. Mais il demeure souvent une finalité vague. Dans ce volume, les experts européens qui ont contribué à élaborer et à faire connaître ce projet éducatif en donnent une analyse détaillée et mettent en évidence ses lignes de force et sa complexité. On aborde aussi sa mise en oeuvre dans le cadre scolaire, car cette perspective plurilingue est nécessaire au développement personnel et à la diversification du répertoire de langues de chaque apprenant. Et dans des sociétés de plus en plus multilingues, une éducation plurilingue et interculturelle est indispensable à la cohésion sociale et à la vie démocratique.

Les langues sont au c'ur de l'éducation. La prise en compte par l'École de la pluralité et de la variation linguistiques est d'importance centrale ; non seulement pour l'accès aux connaissances, le développement des compétences, l'ouverture à la diversité des cultures, mais aussi en vue de la construction identitaire des jeunes et du vivre ensemble en société. C'est pourquoi, dans le cadre des enseignements et des dispositifs institutionnels existants, il importe de dégager les voies d'une éducation langagière plus intégrée...

Le présent ouvrage est destiné à des étudiants français. En conséquence, il a été employé la méthode d'exposition qui a semblé la plus appropriée. Ce livre est le fruit de longues recherches personnelles. Les exemples nombreux (plus de 25 000) réunis et analysés ont permis de constater les faits et les tendances de l'espagnol moderne. Tous les exposés sont illustrés et confirmés par d'abondantes citations toujours empruntées aux meilleurs auteurs. J. Coste et A. Redondo croient à la vertu de l'exemple. Non seulement l'exemple rend concrète une démonstration abstraite et fournit la caution d'un bon écrivain, mais il facilite le travail de mémoire et apporte toujours un enrichissement lexicologique. La préoccupation constante a été de rendre l'étude de la syntaxe moins austère et plus vivante. La grande diversité des textes cités a fréquemment donné l'occasion de mettre en lumière la tonalité d'une expression ou d'un style. Les poètes, dramaturges ou romanciers cités (111 au total) sont tous modernes ou contemporains. Un répertoire alphabétique des auteurs cités et un index détaillé rendront plus aisée la consultation de l'ouvrage.

Dire "je" à la place de l'autre. Mon père est aveugle à la fin de sa vie. Pour l'occuper, mais aussi pour apprendre quelque chose de lui, je lui offre un magnétophone, des cassettes et lui demande de se raconter. En échange, je lui promets d'écrire un livre. Il se prête au jeu et, quinze ans plus tard, je tiens ma promesse. Et je dis "je" à la place du père.