Vivre les maths CE2, Manuel. Programme 2008

Résumé : Une large place accordée à la manipulation : des activités préparatoires systématiques dans le guide pédagogique. Des étapes d'apprentissage claires : une activité de découverte pour inciter au raisonnement, au débat et au travail collectif ; des exercices sur des situations imagées suivis d'exercices abstraits. Une place importante accordée au calcul réfléchi et à la résolution de problèmes. Des exercices nombreux et différenciés par niveau. 8 pages consacrées à l'interdisciplinarité. 10 pages d'exercices supplémentaires à faire sur un cahier à part pour développer les compétences d'expression écrite. Des exercices pour travailler à plusieurs. Un fichier élève CM2 simple d'utilisation : Une organisation en 5 périodes, assurant une progression cohérente des apprentissages. A chaque fiche correspond une notion et un objectif pédagogique (une notion = une double page). Des bilans systématiques à mi-période et en fin de période. Un Mémo-Maths (48 pages) organisé par domaine pour structurer les connaissances de mathématiques au fur et à mesure avec des exercices d'application. Du matériel de manipulation : planches cartonnées, papier calque pratique ! Le matériel cartonné individuel est détaché du fichier pour une utilisation plus aisée. Et aussi, pour les adoptants : Sur le site compagnon, des fiches pour les activités préparatoires du guide pédagogique. La version numérique du fichier élève CM2 à télécharger gratuitement pour l'enseignant.

Un fichier à photocopier, simple d'utilisation, traitant des notions clés du CE1 Une utiliation modulable : Le fichier est adaptable à différents fonctionnements pédagogiques Il ne présente pas de contrainte de progression, ni d'ordre dans l'utilisation des fiches Il propose plusieurs outils à caractère polyvalent qui peuvent s'utiliser à différents moments de l'apprentissage 3 parties distinctes : Des pages outils réutilisables à tous moments de l'année. pour créer son cahier des nombres et structurer les apprentissages numériques Des activités de manipulation très simples et motivantes. Elles concernent plus particulièrement les phases de découverte de la notion pour l'ensemble de la classe mais peuvent également être utilisées dans différentes formes d'évaluation ou pour des activités de remédiation et de soutien dans le cadre d'une pédagogie différenciée Des exercices de difficulté graduée. Ils abordent différents aspects de la notion et peuvent servir d'entraînement ou d'évaluation

Une méthode de mathématique vivante, progressive et simple d'utilisation - Rassure l'enfant grâce à une approche très progressive des leçons mathématiques - Favorise la participation active de l'élève en privilégiant les activités de manipulation - Evalue régulièrement les compétences par des bilans intermédiaires et des bilans de fin de période - Entraîne à 2 types de calcul mental : calcul basé sur des problèmes de la vie courante et calcul plus théorique - Guide l'enseignant grâce à un livre du maître en couleurs, pratique, bien structuré, avec le fac-similé de la fiche élève renseignée Le manuel : - Organisé en 5 périodes - Pour chaque période : 15 séances sur tous les domaines des mathématiques, 1 fiche Point étape construite autour de petits QCM pour une rapide auto-évaluation, 1 fiche Récréation, 1 fiche Bilan en fin de période - Une activité préparatoire pour débuter la séance : elle est développée dans le livre du maître et présente souvent un aspect complémentaire - Des activités de calcul mental : calcul mental "classique" ou sous forme de problèmes - 4 fiches cartonnées de matériel et 2 pages de papier-calque - 1 mémo sur les savoirs essentiels