En marge

Le tissu de la ville est majoritairement composé de bâtiments dits "ordinaires" , ni classés, ni remarquables. Transformer ces bâtiments non patrimoniaux, en particulier des immeubles de logements collectifs, relève pleinement d'un projet d'architecture, riche, créatif et porteur de sens, au-delà de la seule recherche des performances techniques et de la sobriété énergétique. Cet ouvrage présente un cadre à la fois théorique et opérationnel centré sur les capacités d'adaptation et de projection des édifices ordinaires aux besoins et aux usages d'aujourd'hui. Il s'ouvre sur une définition conceptuelle de l'ordinaire appliquée aux bâtiments, puis aborde : - les méthodes permettant de découvrir, de comprendre et de décrire la matière de l'existant - ce qui est - au travers d'observations et de relevés, pour compléter le projet architectural ; - les étapes d'analyse et de diagnostic de la structure et de l'ensemble des composantes du bâtiment ; - les codes de représentation graphique propres aux interventions dans l'existant ; - le recours à la schématisation, au dessin, à la photographie et à la maquette pour exprimer les intentions architecturales, articuler l'existant et l'ajout, et en interroger leurs relations ; - l'élaboration d'une méthodologie de conception intégrant les contraintes des modes constructifs du bâti existant à ceux du nouveau programme ou à la réhabilitation en site occupé ; - les multiples potentialités offertes par la réhabilitation, illustrées par des exemples concrets : amélioration du confort, création de nouveaux espaces, renforcement de l'isolation, recyclage et réemploi des matériaux, ou révélation des qualités déjà présentes. Dans le prolongement de cette réflexion, une quinzaine d'architectes engagés dans la transformation du bâti ordinaire croisent leurs regards, dialoguent et partagent leurs expériences. Cet ouvrage offre aux architectes-praticiens des repères essentiels pour conduire des projets de réhabilitation et de transformation de l'existant. Il offre également aux enseignants et aux étudiants les moyens de tisser un lien concret entre théorie et pratique.

A l'ère de la mondialisation, bouleversée par la crise économique et migratoire, les frontières n'ont jamais été aussi présentes. Depuis le rêve des civilisations qui ont voulu repousser les frontières de leur espace, jusqu'aux voyages de l'espoir à la recherche de terres d'accueil, l'être humain n'a eu de cesse de redessiner la carte du monde. Le théâtre contemporain se fait porte-parole des mouvements des individus et des peuples, en donnant une voix, par le biais de la fiction scénique, à ceux qui dans la réalité sont souvent invisibles, en marge, oubliés, ou tout simplement des êtres en transition, à qui la parole manque. Cette anthologie réunit des textes de provenances géographiques et linguistiques très diverses. A travers le thème de la frontière, ils nous parlent de la confrontation des cultures, de la posture face à l'autre, et nous permettent de déplacer notre regard.

L'ouvrage collectif intitulé De l'UVS à l'UN-CHK : 10 ans d'innovation pédagogique s'inscrit dans le contexte des dix années d'existence de l'Université numérique Cheikh Hamidou Kane (UN-CHK), ex-Université virtuelle du Sénégal (UVS). Il célèbre ainsi la participation active de l'institution à la diffusion du savoir grâce aux technologies de l'information et de la communication pour l'enseignement (TICE). Cet ouvrage, placé sous la coordination scientifique d'éminentes personnalités universitaires réputées pour leur expertise sur les questions liées au numérique et à ses différentes applications, aux sciences de l'éducation et aux autres sciences humaines et sociales, se veut un véritable écrin intellectuel et scientifique sur l'enseignement à distance. Il traite de plusieurs questions, notamment l'historique de l'enseignement à distance au Sénégal, la gouvernance des institutions d'enseignement à distance, les pratiques d'enseignement-apprentissage, les systèmes d'évaluation dans l'enseignement à distance, ainsi que les défis sociétaux dans un contexte de digitalisation croissante de nos habitus. Cet ouvrage est essentiel à la compréhension des enjeux liés à l'enseignement à distance et au fonctionnement des universités à caractère numérique en Afrique.

Rendre accessibles et digestes des concepts et des notions usités dans la rhétorique du développement durable : voilà l'ambition de cet ouvrage. Parlons simple en nos langues pour mieux co-construire nos modèles endogènes de progrès [... ] L'Explicatur n'est pas un dictionnaire ou un outil pédagogique formel. L'Explicatur fournit une explication la plus basique possible. Il se veut une ressource visant à introduire vers la compréhension première ; encourageant ainsi à approfondir la manière d'appréhender une notion ou un concept donné dès l'instant que je sais de quoi on parle, dès l'instant que je parviens maintenant à relever les nuances d'un concept par rapport à un autre". Extrait de la préface de Sécou Sarr