Chut ! N° 2, avril 2020 : La Condition urbaine

Chut, le magazine à l'écoute du numérique ! Procurez-vous dès maintenant le 1er format papier de Chut ! et devenez un. e chuchoteur. se attentionné. e ! Le thème principal de ce premier numéro ? La femme est lavenir de la Tech ! Parce quelles sont encore trop peu nombreuses (seulement 10% dans les métiers de la tech pure), nous avons décidé de nous emparer de ce sujet aux enjeux sociétaux forts.

Après un premier numéro consacré à la place des femmes dans le domaine des technologies, un numéro deux sur le thème de la ville de demain, nous explorons à présent le numérique et la connaissance. Le confinement a demandé à tous de passer à la vitesse supérieure, dans les écoles de nos enfants, comme au travail. Mais les technologies nous aident-elles à apprendre mieux ? Ou bien à l'inverse, sont-elles un danger pour la connaissance ? Quelle place pour l'intelligence artificielle, qui est capable d'apprendre par elle-même, face à l'intelligence humaine ? Et le professeur / formateur dans tout cela ? Dans ce nouveau numéro de Chut ! nous questionnons notre rapport à l'apprentissage au 21e siècle. Au sommaire : La conquête de l'espace au féminin avec un grand entretien de Claudie Haigneré, scientifique, astronaute et femme politique française. De la hauteur - Notre dossier portera sur notre façon d'apprendre au XXIe siècle et sur le visage de la société apprenante dans le dossier illustré - Va, vis et apprends. De la lenteur - Un déboulonnage de clichés avec le vrai-faux sur la fracture numérique. Des articles sonores - Plusieurs articles de ce numéro seront également disponible au format sonore, un format immersif permettant plus d'accessibilité à nos contenus.

Le fondateur du positivisme ne s'est pas contenté d'exposer ses théories dans deux séries de grandes oeuvres constructives, il en a présenté aussi des sortes de " synthèses ", de résumés exotériques, destinés à un public plus large. Le Discours sur l'esprit positif (1844), discours préliminaire au Traité philosophique d'astronomie populaire, avait ainsi été conçu par Comte comme une sorte de " manifeste systématique de la nouvelle école ". La grande loi sur l'évolution intellectuelle de l'humanité vers l'esprit positif y est développée jusque dans ses conséquences sociales, éducatives et émancipatrices. " C'est dans les lois des phénomènes que consiste réellement la science, à laquelle les faits proprement dits, quelques exacts et nombreux qu'ils puissent être, ne fournissent jamais que d'indispensabes matériaux. Or, en considérant la destination constante de ces lois, on peut dire, sans aucune exagération, que la véritable science, bien loin d'être formée de simples observations, tend toujours à dispenser, autant que possible, de l'exploration directe, en y substituant cette prévision rationnelle qui constitue, à tous égards, le principal caractère de l'esprit positif ".