Scolia N° 37/2023 : Continuum linguistique et diachronie du franc¸ais

Cet ouvrage réunit une sélection d'articles issus du colloque international "Diachro 4 - Le français en diachronie", qui s'est tenu à l'Université Complutense de Madrid du 22 au 24 octobre 2008. Les contributions sont axées essentiellement autour de trois grands thèmes : le français préclassique et classique en diachronie ; l'énonciation et la linguistique textuelle en diachronie ; les structures interrogatives et les constructions clivées. Un thème transversal apparaît tout au long de cet ensemble : celui de la périodisation, du choix des critères permettant la reconnaissance d'étapes successives dans le changement linguistique. Les études proposées ici constituent un ensemble bien représentatif des diverses tendances, théoriques et méthodologiques, qui traversent actuellement le champ de la linguistique diachronique du français, en France comme à l'étranger.

Ce volume est consacré à une famille de mots grammaticaux très usuels - qui, que, quoi, quel, lequel, où, dont, quand, comment, comme, combien, pourquoi-, qui fonctionnent comme interrogatifs, exclamatifs ou subordonnants. À la différence de la tradition grammaticale, qui n'articule pas ces différents emplois, et de la grammaire générative, qui ne les relie que formellement, les études rassemblées dans ce numéro de Lexique visent à unifier la description conjointe du fonctionnement syntaxique et sémantique des mots . grammaticaux considérés, en les analysant comme des " marqueurs de variable" dans leur catégorie ontologique respective (les entités humaines ou non humaines, le lieu, le temps, ...).