N'écrivez pas dans la marge !

René Collomb, psychologue, éducateur, passionné d'alpinisme, entreprend timidement d'abord, avec une poignée de pensionnaires de dix à quinze ans, la sensibilisation au sport de montagne. Son idée directrice : passer par le corps, par les émotions pour atteindre l'esprit. Et c'est ainsi que commence ce qui va devenir une grande aventure. Il crée son propre établissement scolaire, y reçoit donc des enfants " hors normes " : des queues de classe, des laissés pour compte, des échecs scolaires. - " J'ai, dit-il, l'intime conviction que ces gamins sont intelligents. On s'évertue à les incruster dans un moule auquel leur contour ne s'adapte pas. " Dans son école où les jeunes gens sont pensionnaires, il s'adresse d'abord à l'enfant. A la stupéfaction des parents, il néglige l'écolier. - " On peut sûrement exercer l'intelligence en établissant une autre relation avec l'enfant. Le jeu ; le jeu éduque avant d'instruire. " Ça marche ! Des parents séduits cautionnent l'expérience : un collège marginal, hors contrat, laïque, reçoit des enfants juste avant qu'ils ne s'égarent sur les pistes boueuses de la délinquance... Quand tous s'affairent en classe, lui avec ses mômes gravit des parois, grimpe des glaciers, franchit des cols au cœur des Alpes et de l'hiver. Les jeunes gens maîtrisent mieux cordes et piolet que stylo et calculette. Il prend des risques à faire frémir un fonctionnaire, lorsqu'il laisse partir seules des cordées de jeunes de quatorze ou quinze ans sur des itinéraires de haute montagne... Mais il sait qu'après, à la fin de cette phase initiatique, les pensionnaires lui diront - " M'sieur, si on se mettait sérieusement au scolaire ? " Mais croyez-vous que cela a été aussi simple ? Durant toutes ces années, ce borderline, pour avoir dérangé bien des consciences tranquilles a dû déplacer son collège maintes et maintes fois, se cacher... - " Je savais que les marchands de parapluie m'attendaient au tournant, je n'avais pas le droit à l'erreur. Je ne me suis pas cassé la figure dans une crevasse... Combien de censeurs ai-je dû frustrer ? " Mais aujourd'hui, l'essentiel est que ses anciens élèves sont bien dans leur peau, bien aussi dans la peau des autres.