L'art brut au LaM

Sébastien Gouju manipule notre environnement visuel et les signes d'inspirations naturalistes présents dans la culture populaire. Plus particulièrement, il aborde avec facétie l'usage et les représentations décoratives de la nature dans l'environnement domestique. Minéraux, faunes et flores sont régulièrement convoqués dans la mise en scène de leur distanciation à n'être qu'un élément de décor. L'artiste théâtralise jusqu'à l'absurde la domesticité et la servitude du vivant, avec la volonté corolaire d'invalider les hiérarchies sociaux-culturelles. Du saltimbanque à l'animal en cage, en passant par l'esthétisation ornementale, l'artiste s'évertue à souligner avec humour les habitudes toutes humaines d'établir des ménageries décoratives à l'échelle ménagère. De ces observations sur notre habitat et son décorum, où l'animalité et l'environnement s'accommoderaient au bon plaisir de l'homme, Sébastien Gouju cherche à abolir par amplification les frontières devenues criminelles, entre culture et nature. En mêlant à la douceur du confort bourgeois la figure patibulaire du baladin et l'animalité rustique, l'auteur réalise des oeuvres de plus en plus sauvages au regard des utopies modernistes. Sébastien Gouju est un sculpteur dont la démarche artistique consiste à manipuler les signes de la culture populaire, en détournant des objets courants considérés comme kitsch, tels que des pichets de vin, des palmiers en pot ou des hirondelles porte-bonheur. Il utilise des techniques artisanales telles que la faïence émaillée, la broderie, la dentelle, le travail du métal ou du cuir, pour créer des hybridations incongrues et des télescopages de sens et de formes. Ces signes transformés en images proposent des narrations légères ou redoutables, mêlant le quotidien à la fable. Avec un regard à la fois amusé et subversif, Gouju remet en question les qualités esthétiques des cadres de vie et des décors créés par l'homme moderne.

A côté des approches analytiques classiques objectives (composition biochimique), les approches sensorielles (notamment par olfaction longue) représentent une nouvelle approche, subjective, très intuitive et très fine, dans la connaissance des plantes et de leurs huiles essentielles. Elles prolongent les approches scientifiques conventionnelles existantes (approches analytiques). Grace à l'utilisation raisonnée et méthodique d'HE de " qualité médicale " judicieusement choisies, elles peuvent être mises à profit dans certains soins complémentaires apportés aux malades.

FILLES ET GARCONS DU MONDE ENTIER SE PHOTOGRAPHIENT LE TEMPS D UNE FÊTE Bernard Faucon a interrompu en 1995 son uvre de photographe metteur en scène. Depuis lors, il a organisé des fêtes photographiques tout autour du monde, toujours sur le même principe: une seule journée, un seul lieu, une centaine de garçons et de filles de quinze à vingt ans munis d un appareil jetable ou numérique, une totale liberté: «photographiez-vous vous-mêmes, photographiez ce qui vous plaît...» Allemagne, Brésil, Cambodge, Chine, Corée, Cuba, France, Italie, Japon, Java, Liban, Mali, Maroc, Myanmar, Pologne, Réunion, Russie, Suède, Syrie, Taïwan, Thaïlande, Tunisie, Turquie: 25 fêtes ont eu lieu, mais il n y en aura pas d autres et ce livre clôture ces moments «d éternité retrouvée» en une farandole d images qui court sur deux millénaires, vingt-cinq théâtres du monde, avec quelques deux mille cinq cent jeunes gens!

Une nouvelle collection en lecture Une série de recueils de textes pour travailler la lecture en lien avec une autre discipline: l'histoire au cycle 3 (thèmes : la Préhistoire et l'Antiquité). Des types d'écrits variés (littérature jeunesse, documentaires, articles de presse, textes anciens, bandes dessinées). Des livrets qui s'adressent à la fois aux lecteurs avancés et aux lecteurs moins experts pour mettre en ?uvre une véritable approche différenciée de la lecture. Un questionnement progressif pour guider l'élève vers une compréhension fine des textes. > L'ouvrage comporte 18 textes de lecture regroupés autour de 6 thèmes du programme d'histoire du Cycle 3. > Chaque thème comporte: - 3 textes variés (littérature, documentaire, presse, etc.) accompagnés de questions pour travailler sur le type d'écrit, la compréhension, le vocabulaire et l'expression orale et écrite; une rubrique « Vers l'histoire? » avec des questions d'ouverture vers la discipline est également proposée; - 2 pages de méthode: « Outils pour lire » et « Outils pour écrire » donnent des clés pour apprendre à lire tous les types d'écrits et aborder l'écriture. - L'ouvrage comporte également 3 doubles pages « Histoire des arts » pour étudier des oeuvres, découvrir des techniques artistiques et les réaliser. Guide pédagogique en téléchargement gratuit, à partir de l'été 2012 (offre réservée aux enseignants).