Frigobloc avec des activités Montessori. Le calendrier maxi-aimanté pour se simplifier la vie ! Edit

Le premier livre de jardinage Montessori pour les 3-6 ans ! 40 activités de jardinage et des explications pratiques. Dès 3 ans, faites participer votre enfant au jardinage et à la réalisation de cultures de légumes, fruits et fleurs. Le degré d'autonomie offert par l'activité. Les bénéfices éducatifs de l'activité. Les conseils aux parents conformes à la pédagogie Montessori. Les étapes de l'activité que votre enfant peut faire tout seul ! + 50 pages pratiques, pour mieux organiser ses activités de jardinage selon l'approche Montessori et des conseils pour bien expliquer à votre enfant les gestes à réaliser.

Le premier livre de cuisine des 3-6 ans avec la méthode Montessori ! Ce livre regroupe des activités et des recettes qui aideront votre enfant à développer son autonomie tout en s'amusant et en se régalant. Les recettes sont décomposées en gestes simples, des conseils sont donnés aux parents et le vocabulaire est expliqué. Les petits bénéficieront aussi de conseils illustrés. Chaque recette met avant le bénéfice pédagogique apporté par sa réalisation. Le premier livre de cuisine qui combine gourmandise et pédagogie Montessori. Je cuisine, je grandis.

Parce qu'un peu chaque jour, c'est plus efficace ! Retrouvez toute la pédagogie incontournable de Maria Montessori en 1 conseil, 1 principe ou 1 activité par jour ! Idéal parents 3-6 ans.

Un ouvrage pour adapter les apports de Montessori aux plus de 6 ans et réussir l'accueil des enfants en grande souffrance scolaire. Cet ouvrage s'adresse à tous ceux qui, de plus en plus nombreux, commencent à travailler en Montessori avec des enfants de 6 ans et + qui n'ont pas suivi le parcours montessorien classique. Comment pallier le fait que leurs périodes sensibles soient révolues ? Comment leur faire "revisiter' les activités de vie pratique à l'origine conçues pour les tout-petits ? Comment s'appuyer sur le matériel de vie sensorielle pour les aider à acquérir des notions ou des pratiques très différentes de celles auxquelles ils ont pu être confrontés ? Comment les habituer à la liberté de l'environnement préparé et à l'autodiscipline ? Ce livre, fondé sur l'expérience de terrain et une longue observation des enfants, propose des pistes de travail pour repenser l'environnement des enfants, revisiter les périodes sensibles. Il s'intéresse tout particulièrement aux enfants qui présenteraient des troubles des apprentissages, qui découvrent souvent Montessori après de premiers échecs scolaires, afin de restaurer leur élan et de débloquer ce qui a été noué.