Une juste place pour tous les enfants. Plaidoyer pour l'action
Colin Christine
STE JUSTINE
16,00 €
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EAN :9782922770940
Quelles transformations opérer pour assurer le développement harmonieux de tous les enfants ? Voilà la question à laquelle les auteurs proposent des réponses, à la lumière de leur expérience de professionnels de la santé et des services sociaux et de leur engagement auprès des enfants. La première partie de l'ouvrage est consacrée aux éléments qui contribuent au développement individuel, familial et social de l'enfant. La deuxième traite des conditions de vie et des épreuves imposées aux enfants, et propose des interventions de prévention et de solidarité. La troisième partie brosse un portrait des services disponibles et présente des moyens à mettre en ?uvre pour provoquer des changements. Enfin, la conclusion constitue un vibrant plaidoyer pour l'action et la construction d'un monde meilleur pour tous les enfants. Les auteurs destinent ce plaidoyer à tous ceux qui agissent auprès des enfants, aux gestionnaires, aux enseignants et aux décideurs. Tous ceux et celles qui se sentent concernés par les enfants y trouveront des propositions pour surmonter les obstacles qui s'opposent au développement harmonieux des enfants. Une juste place pour tous les enfants : plaidoyer pour l'action se situe dans la foulée des débats internationaux sur l'enfance qui ont abouti en 2002 à l'adoption du Manifeste de Bruxelles : Pour le bien-être et la reconnaissance de la dignité de tous les enfants, reproduit en annexe dans cet ouvrage.
Nombre de pages
206
Date de parution
01/06/2004
Poids
272g
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EAN
9782922770940
Titre
Une juste place pour tous les enfants. Plaidoyer pour l'action
Auteur
Colin Christine
Editeur
STE JUSTINE
Largeur
0
Poids
272
Date de parution
20040601
Nombre de pages
206,00 €
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qui? quoi? où? quand? comment? combien? pourquoi? Comment ranger, classer, penser la masse des objets modernes et contemporains? Ce livre, conçu à la manière d'une boîte à outils, nous aide à comprendre l'origine de leurs formes. Proposant une table d'orientation panoramique organisée autour de sept questions qui sont comme autant de points de vue sur l'objet, l'auteur nous révèle finalement sa conception onirique de la classification.
C'est toujours la même histoire. Monsieur Loup avait faim, monsieur Loup avait très faim et monsieur Loup avait les yeux fixés sur Samson le cochon". Voilà qu'un jour le porcelet doit aller rendre visite à sa grand-mère, vêtu de son petit manteau rouge, pour lui porter un petit pot de confiture et de miel. Ça vous rappelle quelque chose ?&au loup aussi !Une version inspirée bien sûr des Trois Petits Cochons et du Petit Chaperon rouge avec une fin inédite et loufoque où Papa Cochon intervient en sauveur au moment crucial et poursuit avec sa hache le loup trop gourmand. L'illustration bucolique où vient se nicher une avalanche de gags et le texte imprimé en gros caractères font de ce petit album une lecture plaisante et abordable pour le tout jeune lecteur. Dès 4 ans. --Catherine Taudin
L'enfant exprime très tôt sa sexualité qui, notons-le d'emblée, se distingue de la sexualité adulte tant sur les plans physique que psychologique. Les adultes qui entourent l'enfant, parents ou éducateurs, observent cette sexualité émergente. Ils sont touchés, étonnés, parfois mal à l'aise ou même inquiets. Que dire en réponse à une question donnée, comment réagir, encadrer, rassurer, éduquer? Que penser d'un comportement particulier? Les jeux sexualisés sont-ils acceptables? Et que répondre à toutes ces questions de l'enfant: "Comment on fait les bébés? Pourquoi je peux pas me marier avec maman..." il n'est vraiment pas toujours facile de s'y retrouver! Ce livre explore la place qu'occupe la sexualité dans le développement normal et global de l'enfant de 0 à 12 ans. Il en présente les différentes étapes physiques, psychologiques et sociales, et en relève les principaux enjeux tant du point de vue du parent que de celui de l'enfant.
Comment gérer le comportement parfois étourdissant de votre enfant pour lequel un diagnostic d'hyperactivité ou de déficit de l'attention a été posé? Cette nouvelle édition revue et augmentée propose une gamme de moyens d'action pour aider l'enfant à s'épanouir dans sa famille, à l'école et dans son milieu de vie. S'y ajoutent des chapitres portant sur la coexistence de ce désordre neurologique avec d'autres troubles (troubles d'apprentissage, opposition, anxiété...) et sur le lien d'attachement parent-enfant. L'auteur présente pour chaque groupe d'âge 3-5 ans, 6-12 ans, adolescence) trois parcours destinés aux parents: 1) s'informer, comprendre et accepter ce désordre neurologique, 2) prendre conscience de ses habiletés d'éducateur et 3) mettre en place des stratégies nouvelles permettant d'exercer une influence constructive sur l'enfant ou l'adolescent. Pour multiplier les chances de réussite de votre enfant, ce guide vous invite à croire en votre créativité et en votre intuition de parent. Biographie: Colette Sauvé est travailleuse sociale et thérapeute familiale à la Clinique de santé mentale jeunesse du Centre de santé et de services sociaux du Suroît. Elle est spécialisée dans la thérapie et la consultation psychosociale auprès des enfants, des adolescents et de leur famille.
Si l'obésité gagne aujourd'hui du terrain chez les enfants, il existe des moyens de contrecarrer ce fléau. Tel est l'objectif de ce livre. Dans un premier temps, un médecin de famille, qui consacre la plus grande partie de sa pratique aux enfants, explique, à partir d'exemples concrets, les courbes de croissance et la façon de les interpréter. Le médecin propose ensuite un modèle pour prévenir l'obésité dès la petite enfance. Les chapitres qui suivent illustrent les applications de ce modèle, à travers différentes situations que vivent des parents, des professionnels ou des éducateurs en milieu de garde. Visant une approche systémique, l'ouvrage traite des choix alimentaires, du temps dédié à l'exercice, de l'omniprésence de l'écran, des horaires chargés des parents et des enfants, des familles recomposées, etc. Il parle également de l'art d'être parent, de la confiance mutuelle, du développement de l'estime de soi et de l'image corporelle.
Ne nous laissez pas dans l'incompréhension et l'impuissance" ! Tel est le cri du coeur de nombreux parents à l'annonce du diagnostic d'autisme de leur enfant. Ce livre a pour objectif premier de leur fournir des stratégies d'intervention efficaces basées sur les situations naturelles de l'enfant et pouvant être mises en place lors des activités quotidiennes (routines, jeux, collations, activités diverses). Adaptées aux principaux milieux de vie que sont la maison, la garderie et l'école, ces stratégies permettent aux parents et aux différents intervenants de mieux connaître et comprendre les particularités et l'unicité de l'enfant autiste. Elles visent à favoriser le développement global et l'épanouissement des jeunes âgés de quelques mois à 10 ans, qu'il s'agisse d'enfants verbaux, non verbaux ou ayant un début d'acquisition du langage.