Nos mémoires apprivoisées

Résumé : Pour Anna, mariée depuis trente ans à un époux acariâtre, le plaisir n'est que simulation. Julie, divorcée et mère de quatre enfants, enchaîne les relations sans lendemain. Quant à Noémie, si elle file le parfait amour, la libido fatiguée de son compagnon lui pèse. Lucia, enfin, ne connaît plus le goût de l'amour depuis qu'elle a quitté son amant. Toutes quatre assistent aux ateliers d'un sexothérapeute aux méthodes originales. Entre rires, pleurs et actes symboliques, elles y livrent leurs désirs inavouables et leurs secrets les plus intimes pour retrouver la Femme qui sommeille en elles. Ensemble, elles vont oser se raconter et nouer une indéfectible amitié.

Joli brin de femme épanouie à la carrière radieuse, Emma semble avoir une vie toute tracée. Développer son entreprise de prêt-à-porter, cultiver ses amitiés, aimer paisiblement son mari et son fils.Mais une fois par an, elle revient à ce jour, il y a vingt ans, où son amour de jeunesse l'a quittée. Quand elle apprend que cet homme est actif sur un site de rencontre pour personnes mariées, la tentation est grande de revisiter ses souvenirs.Quelle trace laisse un premier amour ? Est-il possible d'apprivoiser le passé quand il s'immisce dans le présent ? Peut-on tourner la page sans renoncer à hier ?Notes Biographiques : Valérie Cohen est née et vit à Bruxelles. Juriste, elle se consacre désormais à l'écriture et tente d'apporter, avec humour et tendresse, de la lumière sur nos ombres. En nous rappelant que le destin est une construction en perpétuel mouvement.

Alors que vient d'être profondément réformée, par la loi du 4 mai 2004, la formation professionnelle continue, qu'en est-il de la formation dans les entreprises ? Comment est-elle effectivement définie ? Est-elle un enjeu de débat pour les " partenaires sociaux " de l'entreprise ? Quelles en sont les réelles finalités ? Le livre entreprend d'éclairer les usages de la formation dans deux entreprises françaises appartenant chacune à un groupe international. Quelle est la politique de formation poursuivie en leur sein ? Quelle est la place de la formation dans leurs organisations ou réorganisations productives ? Quel bilan tirer de la mise en œuvre d'actions de formation définies comme " stratégiques " par les directions d'entreprise ? La réponse à ces interrogations constitue le cœur de l'ouvrage. Une enquête de terrain, comprenant une étude documentaire, des entretiens avec les protagonistes de la formation en entreprise (directeur des ressources humaines, responsable de formation, représentants du personnel, salariés, formateurs) et la participation à des actions de formation, fournit les données de l'analyse. L'ouvrage s'adresse aux étudiants et chercheurs en sciences sociales, aux professionnels de la formation (formateurs, responsables de formation et de ressources humaines) et à toute personne intéressée par les évolutions de la formation professionnelle.