Processus traumatique UE 2.4

Cette quatrième édition du cahier n° 12 recouvre le programme du module "Soins infirmiers aux personnes atteintes d'affections traumatologiques et orthopédiques" du diplôme d'Etat. Toutes les connaissances ont été mises à jour, afin de tenir compte des dernières avancéesdiagnostiques et thérapeutiques en traumatologie-orthopédie. Sont particulièrement traités: L'épidémiologie des principales affections rhumatologiques et des accidents de la circulation, en raison de leur importance croissante. L'anatomie et la physiologie. Les méthodes d'exploration, qui ont bénéficié de progrès récents considérables (arthroscopie, scanner, IRM). La pathologie traumatique. La pathologie infectieuse et la pathologie osseuse. L'ostéoporose. La pathologie rhumatologique, avec les principales affections articulaires inflammatoires (arthrites), dégénératives (arthroses, pathologies discales), ainsi que la pathologie périarticulaire. La thérapeutique est abordée en attirant l'attention sur le rôle fondamental dévolu aux infirmier(e) s - soins, assistance, surveillance. Des encadrés intitulés "Points clés" sont insérés pour mettre en valeur les connaissances incontournables. La compréhension et l'acquisition des connaissances sont facilitées par une présentation tout en couleurs: maquette en couleurs afin de mettre en valeur la structure du cours; nombreux schémas, tableaux et photographies en couleurs afin de faciliter l'apprentissage des connaissances. Et toujours, en fin d'ouvrage: un cahier d'entraînement, pour permettre à l'étudiant de tester ses connaissances et de s'entraîner à la résolution de cas concrets.

Ce cahier, deuxième volume d'une série de deux consacrée à l'UE 2.7 Défaillances organiques et processus dégénératifs (S4), présente les mécanismes physiopathologiques de la dégénérescence d'un organe ou de la défaillance d'un appareil et décrit les signes, les risques, les complications et les thérapeutiques des pathologies étudiées. Structuré par spécialités médicales, rédigée chacune par des médecins et des infirmières spécialisés, ce volume 2 donne tout d'abord : - une vision intégrée des soins particuliers à dispenser aux patients ; - des rappels anatomiques et physiologiques en lien avec les défaillances organiques et dégénératives de chaque appareil ainsi que la présentation des principaux symptômes liés à ces pathologies et leurs explorations. Puis, il aborde les pathologies suivantes : - en cardiologie : insuffisance cardiaque, valvulopathies, troubles du rythme et de la conduction, hypertension artérielle, pathologie de l'aorte et des artères périphériques ; - en pneumologie : insuffisance respiratoire aiguë et handicap et insuffisances respiratoires chroniques ; - en uronéphrologie : insuffisance rénale aiguë et chronique, néphropathies glomérulaires primitives et secondaires et sténose de l'artère rénale ; - en rhumatologie : arthroses, déminéralisations, rhumatismes inflammatoires ; - en dermatologie : brûlures, ulcères, escarres, eczémas et psoriasis. Toutes ces thématiques sont illustrées par de nombreux schémas et photographies en couleurs. Chaque pathologie est éclairée par des encadrés "Points clés", qui mettent en avant les notions fondamentales liées à la pathologie traitée, des fiches "Acte et/ou surveillance infirmiers" qui décrivent les différents soins et des fiches "Situation intégrative" qui mettent en évidence la conduite à tenir de l'infirmière auprès du patient. En fin d'ouvrage, un cahier d'entraînement permet à l'étudiant de tester ses connaissances et de s'entraîner à l'analyse des situations.

La représentation psychanalytique de l'enfant (et de l'adulte) se fonde sur une reconnaissance de la sexualité infantile. Toutefois, dans cette perspective, si la place de la libido est nettement inscrite, celle de la destructivité est rarement développée. L'objet de cet ouvrage est de préciser ce qu'il en est de la déliaison des pulsions chez l'enfant lorsqu'elle ne conduit pas (ou pas uniquement) à un simple retour de l'excitation. Dans ces périodes de vie où l'après-coup pubertaire n'a pas encore pu opérer de réorganisation psychique, comment penser ces aménagements défensifs face à une pulsionnalité difficilement prise en charge par les processus secondaires ? Quelle distinction convient-il de faire entre la cruauté infantile décrite par Freud et les recours aux actes agressifs qui constituent l'une des modalités d'expression d'une souffrance psychique parfois déniée ? Le propos de l'ouvrage est au fond de préciser les effets de la destructivité spécifique à l'enfant sur le devenir de sa psyché et d'envisager les modalités de prise en charge, thérapeutiques, éducatives, judiciaires et sociales qui peuvent s'établir utilement dans le respect tant de l'individu que du groupe.