Innovation technologique, ingénierie & développement durable, ingénierie, innovation & développement

Cet ouvrage de technologie, livre et cédérom, a été construit afin de permettre au lecteur (élève, étudiant, technicien ou ingénieur) d'accéder rapidement aux informations qui lui sont nécessaires pour analyser, concevoir et réaliser un système électronique. Chaque chapitre est construit autour d'un composant ou une fonction technique élémentaire. Il donne la représentation normalisée et rappelle les modèles habituellement utilisés pour conduire des calculs de prédétermination. Les valeurs associées aux différentes caractéristiques proposées par les constructeurs sont explicitées et des structures permettant de mettre rapidement en oeuvre des composants sont proposées dans le respect des contraintes de fonctionnement. Chaque chapitre se termine par la documentation des constructeurs facilitant le choix des composants ou de matériaux répondant au mieux aux besoins exprimés par un cahier des charges. Le cédérom met à la disposition des utilisateurs l'ensemble des documentations techniques et des notes d'application permettant d'utiliser rapidement et efficacement de nombreux composants et matériaux. Il contient également des logiciels de simulation pour dimensionner des composants et simuler leur fonctionnement.

Puor les classes de 1re et de Terminale, deux ouvrages alliant théorie et pratique, conformes aux nouveaux programmes des classes de STI2D. Une couverture exhaustive des nouveaux programmes, incluant les enseignements technologiques transversaux et une ouverture vers les enseignements spécifiques des quatre spécialités (AC, EE, ITEC, SIN). Un contenu complet : cours, activités, exemples, synthèses et exercices de difficulté croissante. Un apprentissage concret à partir d'études de cas s'appuyant sur des systèmes industriels réels.

Suffit-il d'apprendre à utiliser les appareils dont on est entouré? N'a-t-on pas envie d'en comprendre le fonctionnement? Ne préfère-t-on pas se former au coeur conceptuel et technique de l'informatique, plutôt que de rester les consommateurs serviles de ce qui se crée ailleurs? L'objectif de ce cours est d'introduire les quatre concepts de machine, d'information, d'algorithme et de langage qui sont au coeur de l'informatique, et de montrer comment ils fonctionnent ensemble. Dans la première partie, nous apprendrons à écrire des programmes, en découvrant les ingrédients dont les programmes sont constitués: l'affectation, la séquence et le test, les boucles, les types, les fonctions et les fonctions récursives. Dans la deuxième partie, nous apprendrons à représenter les informations que l'on veut communiquer, les stocker et les transformer, textes, nombres, images et sons. Nous apprendrons également à structurer et compresser de grandes quantités d'informations et à les protéger par le chiffrement. Dans la troisième partie, nous verrons que derrière les informations, il y a toujours des objets matériels: ordinateurs, réseaux, robots, etc. Nous découvrons comment fonctionnent toutes ces machines que nous utilisons tous les jours. Dans la quatrième partie, nous apprendrons quelques-uns des savoir-faire les plus utiles au XXIe siècle: ajouter des nombres exprimés en base deux, dessiner, retrouver une information par dichotomie, trier des informations et parcourir des graphes. Ce cours comporte des chapitres élémentaires et avancés. Chacun contient une partie de cours, des sections de savoir-faire qui permettent d'acquérir les capacités essentielles, et des exercices, notés difficiles pour certains, avec corrigés lorsque nécessaire. Avec des compléments disponibles en ligne.