A qui ces tifs ?

cette collection revisite l'histoire de l'art afin de la rendre plus visuelle et plus vivante. Les livres combinent des textes accessibles, redirigés par des experts du domaine, des reproductions d'oeuvres, des photographies d'archives et des illustrations spécialement réalisées pour les ouvrages. Précises sur le plan historique et fondées sur des recherches méticuleuses, ces illustrations font entrer le lecteur dans la vie de chaque créateur, expliquent le contexte de ses oeuvres et détaillent ses influences. Par cette approche unique, la collection apporte aux amateurs d'art un nouveau regard sur la vie et l'oeuvre des plus grands artistes du XXe siècle.

L'auteur, un écrivain de la mémoire, a rassemblé sous forme de nouvelles des textes destinés à toucher le lecteur par leur caractère émouvant et par leur brio. Créés à partir de souvenirs d'expériences vécues, ils ont été tissés avec tendresse et avec des pointes succulentes d'humour qui viennent équilibrer le contexte souvent lointain dans lequel s'ancre le récit : la période douloureuse des années quarante (front d'Albanie, Occupation nazie, guerre civile) que l'auteur a vécue enfant et adolescent dans un village et le chef-lieu de sa région, l'Epire.

Vie et mort, paix et guerre, apaisement et blessure, villages traditionnels et grande ville moderne, passé et présent. Voici un roman atypique. Kalamás et Achéron est un hommage à des vies malmenées dans les péripéties que la Grèce moderne a traversées à partir de 1940 : invasion italienne, triple occupation allemande, italienne et bulgare, guerre civile, dictature des Colonels.

Il est temps de ne plus se satisfaire des invocations stériles qui soit opposent les approches psychanalytique et biologique, soit les confondent abusivement. Et il est temps de prendre acte, c'est-à-dire de mettre en actes (de formation, de recherche, de clinique et de thérapeutique) les liens étroits qui unissent psychanalyse et psychiatrie. Simon-Daniel Kipman plaide ici pour une formation à la psychanalyse au cours du cursus professionnel des psychiatres. En effet, le soignant ne peut rencontrer le malade que dans une histoire personnelle refoulée, dont il doit être conscient dans son écoute ainsi que dans son processus thérapeutique. Ces retrouvailles de l'Inconscient fondent la relation d'aide. La dynamique voulue par l'auteur met ici en relief l'identité du soignant dans une interrelation thérapeutique avec le malade : une reconstruction qui se fait à deux. En ce sens, Simon-Daniel Kipman veut faire prendre conscience de l'implication individuelle du soignant dans sa relation thérapeutique avec le patient, de l'implication du savant dans sa recherche. La formation professionnelle à la psychanalyse passe alors inévitablement par la connaissance et la reconnaissance de la part du psychiatre des transferts du patient ainsi que de ses propres phénomènes de contre-transfert. La lecture commune et commentée d'ouvrages de psychanalyse entre enseignants et étudiants en psychiatrie s'avère ainsi le passage indispensable d'un échange émotionnel qui s'actualise dans la relation au patient. À ce propos, une large part de l'ouvrage est consacrée à la lecture, par et pour des psychiatres, de textes essentiels de la psychanalyse. L'expérience des supervisions cliniques vient renforcer une connaissance participative de l'enseignement. Connaissance à fin de compréhension des phénomènes conscients et inconscients qui soutiennent la relation psychiatre-patient.