Cognition, santé et vie quotidienne. Volume 2, Stress : conceptions, mesures, implications professio

Du trouble anxiété de séparation, ou du déficit de lattention/hyperactivité chez lenfant aux problématiques adultes comme le stress au travail ou lapprentissage de la relation entre consommations combinées d'alcool et de tabac et risque de cancer de l'sophage, en passant par la « philosophie » des soins palliatifs et les aspects thérapeutiques du pardon, six thématiques diverses, six nouvelles pistes de réflexions théoriques et dapplication de la psychologie scientifique moderne dorientation cognitive. Collection de psychologie scientifique à vocation internationale, Cognition, Santé et Vie Quotidienne explore les mécanismes de lesprit humain, leur évolution tout au long de la vie, ainsi que les relations qu'ils entretiennent avec la santé mentale et physique. Dans ce troisième volet, léquipe de Gérard Chasseigne signe une nouvelle fois un travail de recherche aussi varié que rigoureux.

L'apprentissage, au sens large du terme, ne se nourrit pas essentiellement de savoirs et de connaissances. Il implique encore une situation d'échanges, de transmissions, de communication pour se réaliser. Et c'est cette dynamique qu'interrogent les auteurs qui ont réuni leurs textes pour ce présent ouvrage. Se focalisant plus particulièrement sur certaines relations et certains thèmes (tutorat, autisme, la résolution de problème à deux, rapports entre la mère et l'enfant), ce volume pointe, au travers de travaux enrichis d'études de cas, toute la fertilité qui résulte de la confrontation/participation de deux êtres quand il s'agit de s'approprier le monde. En cinq chapitres, agrémentés d'une introduction de Daniel Mellier et Leïla Bensalah, les chercheurs et experts qui ont fourni leurs contributions pour ce livre lèvent le voile sur la complexité des relations d'apprentissage, mais surtout mettent en évidence les avancées et les sorties d'impasse que celles-ci permettent. Concernant tout autant l'ouverture de l'enfant frappé d'autisme que les interactions en jeu entre deux enfants face à un énoncé mathématique, des études pointues qui témoignent de la vitalité de cette discipline, indissociable d'une certaine pragmatique, qu'est la psychologie du développement.