Grammaire de base / Guide d'enseignement et corrigé des activités sur CD-ROM

Le Manuel de l'élève Grammaire de base s'adresse aux enfants de 8 à 12 ans. Elle propose, dans un style accessible, une approche rigoureuse de l'orthographe grammaticale, s'adaptant à tous les niveaux. Son objectif premier est d'inviter les élèves à observer le français écrit sous toutes ses coutures: lexique, orthographe, ponctuation, syntaxe, organisation des textes. Partant des régularités de la langue, elle livre un ancrage théorique ainsi que des stratégies grammaticales. Cet outil incontournable a été conçu pour accompagner les élèves de la 3e à la 6e primaire dans leur acquisition d'un capital orthographique au service de la lecture et de l'expression écrite. Soumis aux rectifications orthographiques de 1990, ce référentiel propose: un exposé des principales notions et règles grammaticales; un répertoire des difficultés courantes; des procédures pour la reconnaissance des mots et pour la révision de textes; une liste orthographique de 3 000 mots; un référentiel de conjugaison de 60 verbes fréquents; une initiation à l'usage des dictionnaires.

Résumé : Un ouvrage utile, convivial et rigoureux rédigé par des spécialistes dans l'enseignement de la grammaire.

Cet ouvrage renferme des précisions sur les notions présentées dans le manuel, des suggestions d'activités ainsi que des documents reproductibles permettant, entre autres, de faire la synthèse des apprentissages.Il comprend également, sur un CD-rom, le corrigé des 4 cahiers d'exercices.

Ce cahier à compléter par l'élève lui permet de s'entraîner et de vérifier l'acquisition des notions grammaticales. Les activités proposées permettent à l'élève de: reconnaître les éléments qui forment les mots; reconnaître les noms, les déterminants, les adjectifs, les verbes, les mots invariables; reconnaître les divers sens des mots; accorder les déterminants, les adjectifs, les verbes; conjuguer les verbes les plus fréquents à différents temps. À la fin du cahier, une auto-évaluation est organisée afin que chacun des élèves puisse savoir où il en est à l'issue de chaque activité.