L'année du CP. 6-7 ans

A travers cette collection personnelle de documents photographiques sur les villas de la Côte d'Amour, l'auteur invite chacun à se promener dans le doux dédale des dunes de La Baule, et à y découvrir, avec discrétion, l'art d'habiter « dans et avec » la nature. Plus d'une vingtaine de styles architecturaux parsèment le littoral. En règle générale, il n'est pas de styles tirés de la vie urbaine, prestigieuse et institutionnelle. Bien au contraire, le moellon rustique au rez-de-chaussée et le faux pan de bois (plaqué ou en béton) à l'étage s'imposent face à la pierre taillée et polie propre au style néoclassique en ville. Il s'agit plus, ici, d'un style « archi-kitsch-rural », car les décors portés sur ces villas sont emplis d'un imaginaire d'évasion vers les campagnes françaises (bretonne, basque, provençale...) ou des voyages outremer (paquebot, colonies d'Afrique du Nord, Empire ottoman...). A La Baule (au centre de la Côte d'Amour) ou dans les autres stations, les « villas » ou « chalets » se mélangent avec une certaine comédie dans la forêt maritime. A l'inverse de l'habitat urbain concentré, sombre et renfermé, l'architecture dite balnéaire s'ouvre totalement vers les jardins et se remplit de lumière. Les occupants respirent ainsi à pleins poumons « les effluves basalmiques des pins et les senteurs iodées de l'Océan » prônées par le corps médical au début du XXe siècle. Les échappées visuelles vers le panorama océanique, ou tout simplement le jardin, décompressent le trop-plein de stress urbain. Antistress, une station balnéaire peut se définir comme une agglomération à échelle humaine dont l'habitat, enfoui sous le couvert végétal est proche d'une source de vie: la mer. Outre la protection, cette architecture, plutôt élaborée, assure à l'homme deux autres besoins: l'observation et la contemplation. Mais, depuis 1950, cet urbanisme si particulier a souffert de la monoculture architecturale de certains dirigeants pour qui toute station balnéaire est une ville en devenir: densification du bâti les pieds dans l'eau! Alors cette publication souhaite apporter tant aux locaux qu'aux touristes un éclairage nouveau sur cette architecture individuelle en relation avec la nature, inciter les hommes politiques à développer, enfin, un tourisme culturel et à calmer quelque peu les ardeurs d'une industrie touristique et de son envahissante architecture financière.

Toutes les matières du programme réunies dans le même livre. Un ouvrage indispensable pour être au niveau pendant l'année scolaire et réviser pendant les vacance. Chaque notion est développée en trois temps: l'essentiel des leçons à mémoriser, des méthodes et des exemples pour bien comprendre, des exercices classés par ordre de difficulté pour s'entraîner, avec une autoévaluation, et tous les corrigés à la fin du livre. Des bilans sous forme de QCM pour se tester. Un livret de 30 dictées progressives avec des conseils adaptés.

Extrait Lire le début d'une histoire OBJECTIF ° Identifier les éléments principaux d'une histoire ° Au début d'une histoire, l'auteur présente les personnages (héros et autres personnages) et les circonstances du récit (quand se passe l'histoire ? où se déroule-t-elle ?) ° Quand tu lis le début d'une histoire, tu dois repérer ces éléments pour bien la comprendre. Empreintes dans la neige Il était une fois, il y a très longtemps, dans un lointain pays du Grand Nord, un jeune seigneur prénommé Henri. Depuis la disparition de ses parents, il vivait avec sa grand-mère. C'était un garçon de haute taille avec un visage aimable. Il était connu dans tout le royaume pour son courage et sa gentillesse. Son unique ami était son fidèle cheval, Flamski. Un matin de janvier, le prince aperçut des traces inhabituelles dans la neige épaisse. Ces empreintes menaient à la lisière d'une sombre forêt de sapins...