Le confinement. Genèse, impacts et controverses

Comment appréhender les liens singuliers qui se tissent entre un enfant élevé pendant plusieurs années par une autre famille que la sienne ? Comment considérer ces liens au quotidien en accueil familial ? Ces questions sont au coeur aujourd'hui des enjeux éducatifs, sociologiques et psychologiques en protection de l'enfance. Cet ouvrage tente d'apporter un éclairage sur la notion de parentalité d'accueil à partir d'une approche plurielle. Les auteurs interrogent cette notion selon leur cadre de référence, d'un point de vue sociologique et/ou juridique, à travers la question de l'abandon de l'enfant et des différentes filiations dans l'histoire. Face aux complexités de l'accueil familial, le point de vue des enfants et celui des parents sont interrogés, et des démarches d'accompagnement à la parentalité en Europe sont présentées. Des oeuvres originales et émouvantes illustrant l'histoire de l'abandon des enfants aux XVIIIe et XIXe siècles à Marseille, ponctuent l'ouvrage, accompagnant les réflexions des auteurs et la sensibilité du lecteur. Le lien symbolique de la mère à l'enfant, la mémoire, sont ici questionnés d'un point de vue artistique, associant à l'écrit l'image de l'oeuvre et du lien.

Les défis que la protection de l'enfance doit relever en Europe et au Québec, sont ici analysés par des chercheurs et des professionnels de terrain. L'accueil familial est au coeur des enjeux actuels en ce qui concerne la protection de l'enfance, en France mais aussi en Europe et au Québec. L'ensemble des pays étudiés dans cet ouvrage font face à une crise sans précédent de l'accueil familial, et chaque Etat tente, à sa manière, de répondre à l'urgence que représente la protection des enfants les plus fragiles en développant des propositions d'accueil qui dépendent fortement des ressources dont il dispose. Ce volume explore les différents systèmes de protection de l'enfance en France, en Espagne, en Italie, en Belgique, en Suisse et au Québec, en mettant en lumière à la fois les différences et les similitudes des approches choisies pour répondre au déclin observé de l'accueil familial. Les contributeurs croisent les approches des chercheurs et les expériences sur le terrain des professionnels de l'enfance pour étudier les particularités de l'accueil familial dans les différents pays étudiés, afin de proposer une nouvelle lecture de la façon dont l'accueil familial est organisé et dont il fonctionne dans divers systèmes, ainsi que des enjeux qui se posent aujourd'hui aux services qui en sont responsables. Ce volume trace ainsi de nouvelles perspectives pour les différentes institutions des pays étudiés afin de relever au mieux les défis actuels et proposer, in fine, une meilleure prise en charge de l'enfance vulnérable.

Que signifie "faire famille" pour un enfant séparé de ses parents et élevé par une famille qui n'est pas la sienne ? Qu'en est-il des liens affectifs et électifs qu'il développe au quotidien avec les adultes mais aussi avec l'ensemble des enfants, ceux de la famille d'accueil et sa propre fratrie ? Les auteurs rendent compte de la diversité et de la complexité des liens affectifs dans les différentes situations d'accueil possibles. Ils analysent les modes de suppléance propres à la parentalité d'accueil et, dépassant l'opposition binaire des liens (lien de filiation, lien d'affiliation), ils restituent toute la richesse des places de chacun et des relations affectives développées au sein de la Famille d'accueil. Cette analyse s'inscrit au sein du débat contemporain sur les mutations familiales et la parentalité. En croisant les approches sociologique et juridique, les auteurs interrogent le rapport à la Filiation, les liens et expériences fraternels, les modes de transmission, d'échanges, les fonctions et les rôles parentaux. Ils interpellent le droit sur ces situations de vie singulières et apportent des propositions juridiques qui, au-delà de la loi de 2016 sur la protection de l'enfance, répondent au plus juste aux cas de pluriparentalité observés et permettent une sécurisation des parcours et une reconnaissance des liens affectifs.

En accueil familial l'enfant se construit le plus souvent avec deux familles ; l'une d'accueil avec laquelle il partage son quotidien, et l'autre d'origine avec laquelle il partage des moments de vie adaptés à la situation parentale. l'ouvrage questionne la notion de parenté en accueil familial pour s'inscrire dans le champ de la parentalité à partir d'un regard pluridisciplinaire. Cette analyse permet d'appréhender différemment l'accueil familial et le métier d'assistant familial, en reconsidérant le rôle auprès de l'enfant, en ouvrant à la reconnaissance des liens d'attachement en dehors de la figure parentale, et en reconnaissant l'importance du temps passé à vivre ensemble. La relation entre la famille d'accueil et l'enfant confié s'inscrit dans une parentalité d'accueil. Quelle place accorde-t-on à chacun ; à l'enfant, à la famille d'accueil, aux parents d'origine, aux frères et aux soeurs, aux autres enfants accueillis ? Comment vivent-ils le partage du quotidien ? Quelles relations développent ils ? La parentalité d'accueil est un des chemins permettant de reconnaître à chacun sa juste place. L'ouvrage s'interroge sur les multiples manières de vivre une parentalité d'accueil, en éclairant les débats qui animent ce champ aujourd'hui.