Chanco catalogue raisonné (oeuvres de 1928 à 1998)

Qu'on le considère comme un point de repères et moyen de catégorisation ou comme une institution normative et prescriptive, le critère générique continue de structurer l'espace littéraire et d'en faciliter la lecture. Le système des genres demeure un outil essentiel pour l'étude des oeuvres qu'il rassemble et qui ne cessent de le mettre à l'épreuve. Cet ouvrage, à destination des étudiants soucieux de compléter leur culture littéraire, s'efforce de retracer l'histoire des grands genres (poétique, dramatique, narratif, argumentatif, épistolaire), d'en souligner les enjeux et de contextualiser leurs problématiques. Pour chacun de ces genres est proposée une présentation synthétique des formes fixes les plus traditionnelles. Ce livre n'est pas conçu comme une somme de définitions strictes, mais plutôt comme une base de travail ou de réflexion pour qui cherchera à approfondir l'un ou l'autre de ces aspects.

Les mouvements littéraires restent un inconstant des programmes scolaires et, même s'ils sont parfois éclipsés pour de nouvelles dénominations, ils demeurent une clé essentielle pour appréhender un texte littéraire, la sensibilité et la finesse d'un écrivain, les causes qui précèdent l'acte d'écriture. Parfois considérés comme des grilles de lecture préconçues, les mouvements littéraires ont souvent été décriés. Il s'agit ici de les réhabiliter dans le champ de l'analyse littéraire. Cet ouvrage destiné aux lycéens mais surtout aux étudiants de classes préparatoires ou du Supérieur est un recueil d'idées, de pensées et de citations mais aussi un manuel démonstratif qui présente au lecteur les invariants littéraires, idéologiques, philosophiques des mouvements littéraires de l'Humanisme au Nouveau Roman, en s'appuyant sur des repères historiques, culturels, scientifiques et religieux. Il s'agit d'expliquer le mouvement littéraire non pas comme une entité close sur elle-même qui obéirait à l'arbitraire d'une dénomination mais de tisser des liens entre littérature, histoire, évolution sociale et sociétale.

L'élargissement de l'Union Européenne (UE) officialisé en mai 2004 n'est ni le premier, ni le dernier. Comme pour chaque décision de cette nature, les débats sont nombreux et l'on compte autant de partisans que d'opposants. A peine celui-ci est-il entériné que se profilent de nombreuses controverses à propos du prochain élargissement qui concerne la Bulgarie, la Roumanie et la Turquie. A propos de la Turquie, deux ou trois raisons essentielles peuvent être avancées : de par sa taille démographique, la Turquie est un grand pays de près de 70 millions d'habitants comparativement aux dix nouveaux membres (75 millions) ou aux deux prochains cités (30 millions). C'est aussi un pays dont l'histoire et la géographie sont riches et dont on ne peut faire l'impasse pour qui veut comprendre où et quand commence l'Europe. C'est encore un pays républicain, laïc où la population est en grande majorité musulmane. Rien de tel dans les élargissements précédents ou à venir, du moins à propos de la Bulgarie et de la Roumanie. Il apparaît utile à la réflexion de cerner les atouts et les limites des pays candidats en vue d'un élargissement dont certains fixent la date à 2007 pour les deux anciennes économies socialistes et à 2012 ou 2015 pour la Turquie. Une démarche comparative et pluridisciplinaire entre les trois pays cités et ceux qui viennent de rejoindre l'UE semble adéquate pour éviter tout jugement hâtif. Les Troisièmes Journées Européennes de l'Université Galatasaray ont apporté une contribution essentielle à ce débat.