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Cette fresque familiale canadienne fut l'un des plus grands succès de la littérature nord-américaine, dès la parution en 1927 du premier des seize romans, aussi célèbre que Autant en emporte le vent de Margaret Mitchell La famille s'est agrandie. Mary et Philippe ont eu deux fils : Eden et Piers. Renny, enfant du premier mariage de Philippe, est un adolescent difficile qui méprise les livres et adore les chevaux. Adeline, sa grand-mère, aime sa nature ardente et voit en lui le futur maître de Jalna. Meg, la soeur de Renny, s'est fiancée avec Maurice mais le jeune homme a séduit une fille du village et la naissance d'une petite Pheasant fait éclater le scandale. Le mariage est rompu. Renny de son côté connaît sa première désillusion sentimentale. Il oubliera sa déception lorsqu'un escroc essaiera de capter la confiance d'Adeline et que Renny sentira Jalna en danger. II parviendra à confondre le cousin malhonnête. De cette double épreuve, il sortira définitivement adulte. "Jeunesse de Renny" est le quatrième épisode de la saga des Whiteoak

La pédagogie a besoin des racines de la terre et du ciel des étoiles. Les " infinis d'espace, de temps et de mouvement ", décrits par Antoine de la Garanderie, fondateur de la gestion mentale, comme indispensables à la " sur-vie " de la conscience, appartiennent au ciel des étoiles. Ce sont les racines que l'auteur de ce livre cherche à faire émerger des écrits d'Antoine de la Garanderie pour mettre en lumière le rôle joué par les émotions dans le processus d'accès à la connaissance. En référence aux travaux d'Eric Berne, fondateur de l'Analyse transactionnelle et aux recherches d'Antonio Damasio, célèbre neurologue américain, auteur de L'erreur de Descartes et Spinola avait raison, Catherine Maillard pose les bases d'une pédagogie émotionnelle indispensable à la mise en ?uvre de la pédagogie de la gestion mentale. Faisant porter son étude sur le relationnel, elle nous montre que, pour chacun, le processus d'accès au mental passe par un équilibrage émotionnel propre à son profil. Elle souligne le lien intrinsèque entre le cognitif et le relationnel et nous invite à découvrir notre profil afin de repérer notre chemin d'adaptation au monde, aux êtres, aux choses, au savoir. Ce livre donne à la gestion mentale une dimension nouvelle et s'adresse à tous ceux qui cherchent un équilibre sur le plan émotionnel, relationnel et cognitif.

Catherine de La Presle propose depuis 2006 d'accompagner au travers de l'association "Autisme Espoir Vers l'Ecole" , des enfants autistes. Les observations effectuées durant les premières années auprès de plusieurs dizaines d'enfants l'ont conduite à poser l'hypothèse d'une lecture développementale de l'autisme. La méthode des 3i (interactive, individuelle, intensive) redonne à ces enfants "bébés" cérébralement dans des corps de grands une nouvelle chance de développement, en les éveillant progressivement dans le berceau d'une salle de jeu, sans apprentissages programmés. La plasticité cérébrale leur permet à tout âge de reprendre les étapes du développement bloqué pour différentes raisons que les chercheurs cherchent encore à éclairer.

L'ouvrage retrace de manière chronologique plus de 5000 ans de découverte et d'invention du monde. Les auteurs nous content l'histoire des plus grands aventuriers, des hommes et aussi quelques femmes, déterminés, courageux et souvent visionnaires. Des documents, des photos et des cartes permettent de suivre le parcours de ces expéditions hors du commun.. Sommaire :. - La conquête du monde (à partir de la Préhistoire). - l'invention d'un monde (à partir des expéditions de Christophe Colomb). - l'exploration scientifique de la Terre (à partir du siècle des Lumières). - les milieux extrêmes (à partir du début du XXème siècle : fonds marins, déserts, volcans). - les nouvelles frontières (à partir des débuts de la conquête spatiale).. Un récit vivant et passionnant grâce à une iconographie richer et diversifiée qui privilégie les documents d'époque et les témoignages. Des textes à la fois captivants, didactiques et faciles à lire. . . Un collectif d'historiens, dont Catherine Salles (Larousse des civilisations antiques), Thierry Pécout, Laurent Feller, Florence Maruejuol, Véronique Larcade et Philippe de la Cotardière.