Cet ouvrage d'Histoire-Géographie EMC Terminale voie technologique s'adapte à tous les élèves du tronc commun et à tous les types de pédagogie (en STMG ? ST2S ? STHR ? STI2D ? TMD ? STL ? STD2A ? STAV).Il est proposé au choix en livre papier + licence numérique i-Manuel ou en 100% numérique i-Manuel.En version imprimée, cet ouvrage propose en complément une licence numérique i-Manuel 2.0, la solution pour mettre les élèves en activité sur ordinateur ou sur tablette.>> Les infos pratiques sur le i-Manuel 2.0 à découvrir ci-dessousDans chaque chapitre, les pages d'ouverture font apparaître les enjeux du thème et l'articulation entre question obligatoire et sujets d'étude. Une rubrique " En quoi suis-je concerné ? " permet à l'élève de prendre conscience de l'intérêt du thème.Des pages " Repères " délimitent les cadres spatiaux et temporels du thème.Le cours rédigé en continu donne toute sa place au récit. Questionné, il permet aux élèves de vérifier qu'ils ont compris et retenu l'essentiel des savoirs. En 1re, une courte vidéo de synthèse, accompagnée d'un questionnement, est proposée et peut permettre la pratique de la classe inversée. En Tle, les documents iconographiques de la question obligatoire sont mis à disposition des enseignants sous forme d'un diaporama disponible sur le site compagnon.Les pages " Documents " proposent un questionnement différencié en 2 itinéraires pour s'adapter à tous les types d'élèves et permettent la construction des notions et des savoirs et la mise en ?uvre de capacités clairement identifiées.Les sujets d'étude au choix proposent des focus sur des sujets précis. La rubrique " Des clés pour comprendre " donne tous les repères utiles. Ces sujets d'étude très structurés sont également abordés à travers un questionnement différencié avec deux itinéraires possibles. Certains sujets, repérés par un logo, peuvent faire l'objet d'un travail en équipe avec un guide de travail à télécharger. Chaque sujet d'étude se termine par un essentiel à retenir sous forme rédigée ou schématique et une mise en perspective pour lui donner tout son sens par rapport au thème dans lequel il s'inscrit.Des enregistrements en podcast aident à mémoriser l'essentiel des questions et des sujets d'étude.Des entraînements au Bac permettent de se préparer aux épreuves E3C de 1re et Tle.
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Nombre de pages
224
Date de parution
04/05/2020
Poids
696g
Largeur
217mm
Plus d'informations
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EAN
9782091670829
Titre
Histoire Géographie EMC TLE. Edition 2020
Auteur
Carnat Jean-Louis ; Fouletier Frédéric
Editeur
NATHAN
Largeur
217
Poids
696
Date de parution
20200504
Nombre de pages
224,00 €
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Résumé : Cet ouvrage d'Histoire-Géographie - EMC de 1re s'adapte à tous les élèves du tronc commun et à tous les types de pédagogie (en STMG - ST2S - STHR - STI2D - TMD - STL - STD2A - STAV). Il est proposé en i-Manuel 2. 0 (livre + licence élève). - Pour chaque thème, le chapitre aborde la question obligatoire et propose deux sujets d'études. - Dans chaque chapitre, les pages d'ouverture font apparaître les enjeux du thème et l'articulation entre question obligatoire et sujets d'étude. Une rubrique " En quoi suis-je concerné ? " permet de prendre conscience de l'intérêt du thème. - Des pages " Repères " délimitent les cadres spa-tiaux et temporels du thème. - Le cours rédigé en continu donne toute sa place au récit. Questionné, il permet aux élèves de vérifier qu'ils ont bien compris et retenu l'essentiel des savoirs. Une courte vidéo de synthèse, accompagnée d'un questionnement, est proposée et peut permettre la pratique de la classe inversée. - Les pages documents proposent un questionnement différencié en 2 itinéraires pour s'adapter à tous les types d'élèves et permettent la construction des notions et des savoirs et la mise en oeuvre de capacités clairement identifiées. - Les deux sujets d'étude au choix proposent des focus sur des sujets précis. La rubrique " Des clés pour comprendre " donne les repères nécessaires. Ces sujets d'étude très structurés sont également abordés à travers un questionnement différencié avec deux itinéraires possibles. Certains sujets peuvent faire l'objet d'un travail en équipe. Chaque sujet d'étude se termine par un essentiel à retenir sous forme rédigée ou schématique et une mise en perspective pour lui donner tout son sens par rapport au thème dans lequel il s'inscrit. - Des enregistrements aident à mémoriser l'essentiel des questions et des sujets d'étude. - Des entraînements au Bac permettent en 1re de se préparer aux épreuves. i-Manuel 2. 0, la solution numérique au service des enseignants pour une mise en activité motivante des élèves. Disponible au choix en version bi-média (livre + licence élève) ou en version 100% numérique (licence seule). La version 100% numérique à consulter sur le CNS + d'infos sur le i-Manuel 2. 0 : www. nathan. fr/i-manuel
Carnat Jean-Louis ; Monot Alexandra ; Sullerot Ber
Révisez toute l'année, progressez dans la discipline et réussissez les évaluations communes (E3C) du Bac. Retrouvez les notions, acteurs et dates clés. Travaillez les capacités du programme. Entraînez-vous avec des exercices type Bac corrigés. Réussissez les évaluations communes (E3C) du Bac à l'aide des méthodes. Et en plus : Votre livret : les notions du programme ; Des podcasts : sur votre smartphone pour apprendre autrement.
Carnat Jean-Louis ; Dianoux Jean-Luc ; Dorembus Mu
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Deux livrets et deux cahiers d'exercices.Une mallette pédagogique comprenant:- un guide méthodologique.- une série de 24 tests destinés à évaluer les compétences.de l'apprenti lecteur et à repérer ses difficultés un fichier d'entraînement proposant plus de 150 exercices permettant de donner aux enfants les outils appropriés à leurs types de difficultés.- 14 posters.- Des tableaux sons / graphies.- Des étiquettes mots.- Une série d'albums pour prolonger les aventures de Gafi.
Ce fichier sensibilise les enfants aux différentes fonctions d'expression et les entraîne à la production de textes variés avec trois objectifs principaux: bien écrire, écrire des textes de tous les jours, raconter.Il est découpé en trois rubriques:- J'écris bien, je présente bien.- J'écris pour informer, échanger, expliquer.- J'écris pour raconter et décrire.Ces trois parties proposent une progression en termes de difficultés mais l'enseignant(e) peut choisir telle ou telle activité en fonction des besoins de l'enfant. La présentation simple et attractive du fichier facilite l'entrée de l'élève dans des activités diversifiées et ludiques.Accompagné de son fichier autocorrectif, il permet de développer l'autonomie des enfants et d'organiser le travail de la classe avec souplesse.
Bordron Sylvie ; Ferrand Laurence ; François Sylvi
Ce fichier sensibilise les enfants aux différentes fonctions d'expression et les entraîne à la production de textes variés avec trois objectifs principaux bien écrire, écrire des textes de tous les jours, raconter.Il est découpé en trois rubriquesCes trois parties proposent une progression en termes de difficultés mais Penseignant(e) peut choisir telle ou telle activité en fonction des besoins de l'enfant.La présentation simple et attractive du fichier facilite l'entrée de l'élève dans des activités diversifiées et ludiques.Accompagné de son fichier autocorrectif, il permet de développer l'autonomie des enfants et d'organiser le travail de la classe avec souplesse.
Boyer Catherine ; Costet Jean-Pierre ; Hartmann Mi
Résumé : Une méthode pour : Apprendre à lire et à écrire. Questionner le monde. Pratiquer les arts visuels et la musique. Vivre ensemble. Une édition conforme au programme 2016 : Des ateliers débats pour apprendre à vivre ensemble. Des activités d'oral pour bien parler. Des activités d'étude de la langue pour une première découverte des notions.