Un temps pour conter fleurette. Et autres histoires courtes plus ou moins véridiques

A la suite de la crise sanitaire qui préoccupa la France pendant les récentes années 2020 et 2021, Yves Cadiou s'interroge sur le fonctionnement de nos institutions et propose alors des solutions pour mettre fin aux dysfonctionnements constatés : le gouvernement, une fois que les capacités hospitalières semblèrent atteindre leurs limites pour lutter contre l'épidémie, déclara que la France était en guerre. En réponse, les oppositions, de leur côté, s'empressèrent de proclamer l'union sacrée comme en 1914. En clair, elles se désistaient, affirmant ainsi tacitement qu'elles ne feraient pas le travail de contre-pouvoir pour lequel le peuple français les avait élues. Rétablir la souveraineté du peuple français est un essai politique qui expose comment modifier la Constitution de la République française afin de rendre au peuple son pouvoir légitime. Ce pouvoir populaire - qui seul fonde la légitimité politique - s'est trouvé peu à peu confisqué pendant ce dernier demi-siècle par les politiciens de la démocratie dite représentative, appropriation de plus en plus visible et connue désormais à cause du développement de l'internet.

Dans ce recueil d'histoires courtes, plus ou moins véridiques, l'auteur dépeint avec une grande finesse les rapports humains entre les protagonistes de ses récits. Ses personnages ont de l'épaisseur, sont cohérents et nous renseignent sur eux-mêmes, page après page. Le style est direct, simple, mais se prête en même temps parfaitement aux intrigues ainsi contées.

Cette collection aborde les grandes questions d'éducation de façon transversale ou par thème. Outre les nécessaires réflexions théoriques sur le sujet, vous trouverez également dans ces ouvrages des pistes pratiques et des outils concrets. En marge du texte, des remarques guident l'utilisateur pour se repérer facilement. De plus, le niveau d'adaptation au cycle de l'école ou du collège est toujours précisé.

L'idée d'une continuité, ou d'une communauté d'organisation, liant intimement perception et langage a connu une faveur nouvelle dans la période récente. En témoignent les « schèmes », ou les « formes schématiques », avancés par les linguistiques cognitives et énonciatives. Tout en reconnaissant l'intérêt de ces approches, ce livre met en évidence l'inadéquation des schématismes de filiation kantienne, et les dissociations qu'ils induisent dans la théorie sémantique. En s'appuyant sur des études empiriques détaillées, et en revenant aux analyses de la phénoménologie et de la Gestalt theorie, il souligne la faiblesse des modèles perceptifs, confrontés à la nature différentielle du sens linguistique. Pour autant, on ne rejettera pas la notion de forme,, si elle est conçue comme partie intégrante d'un champ d'action et d'évaluation. La deuxième partie du livre développe ainsi une théorie des formes sémantiques, qui fait une large place aux concepts d'instabilité et de stabilisation. Trois régimes de sens - motifs, profils et thèmes-déterminent ensemble l'organisation et l'activité sémantiques. On indique les façons diverses dont ils sont anticipés par la langue et le lexique. Les questions classiques de la polysémie, de la dénomination, des sens figurés et de la métaphore, sont ensuite reconsidérées dans ce cadre théorique. Centré sur la sémantique linguistique, ce livre s'adresse aussi aux sémioticiens, aux philosophes et aux différents spécialistes des sciences cognitives et sociales.