Travailler la maitrise de la langue. Faire progresser les élèves dans toutes les disciplines, 2e édi

Résumé : L'enseignement de la maitrise de langue est encore trop souvent sous-estimé. Pourtant, c'est en travaillant la langue qu'on apprend à penser, en des opérations intellectuelles qui ne se limitent pas à la compréhension et à l'usage de mots ou de phrases, mais impliquent des remaniements et des reconfigurations qui permettent d'entrer dans une authentique réflexion. Les élèves ne comprennent et ne conceptualisent que dans une prise de parole raisonnée ou le stylo à la main. Le livre de Karine Risselin, Emilie Busch et Anne Vibert s'impose aussi bien pour les enseignants du premier que du second degré. Ils y trouveront, en effet, un ensemble de développements étroitement articulés aux problèmes professionnels qu'ils rencontrent tous les jours : "Mes élèves rechignent à écrire. Ils ne savent pas faire une phrase et sont incapables de mettre une ponctuation correcte. La grammaire les ennuie et ils ne retiennent jamais mes conseils orthographiques. Ils manquent terriblement de vocabulaire et ne comprennent ni la nécessité du brouillon ni celle de se relire... " Le livre leur apporte des explications, des perspectives concrètes de travail et des exemples à tous les niveaux et pour l'ensemble des disciplines.

Ouvrage de référence pour les mères, les pères, les parents, les thérapeutes et les professionnels de la santé, Maternité : La femme à la rencontre de son ombre fait appel à la maturité émotionnelle des mères pour qu'elles aient le courage d'aborder les conflits émotionnels qui surgissent avec l'arrivée des enfants. Avec une approche originale, Laura Gutman examine les mythes et les préjugés liés à la maternité, à l'éducation des enfants, et les situations qui peuvent mettre en cause l'intérêt et le bien-être de l'enfant. Une exploration nécessaire et une rencontre intime et sincère pour affronter cette étape transcendante de la vie de toute femme avec une meilleure connaissance de soi.