Espaces forestiers et industrie verrière, XVIIe-XIXe siècle

Cet ouvrage retrace l'histoire des faits économiques et expose les problèmes économiques contemporains, à travers un cours accessible et documenté.. Après un chapitre introductif présentant l'économie préindustrielle, les auteurs étudient successivement : l'âge industriel de la fin du XVIIIe siècle à 1880 ; l'ère des transitions des années 1880 à la Seconde Guerre mondiale ; la croissance et le nouvel ordre économique international de 1945 à 1973 ; le temps des ruptures de 1970 à nos jours.. Ce livre s'adresse aux étudiants de premier cycle (sciences économiques, AES, IEP, classes préparatoires économiques et commerciales).

La collection Grand Amphi propose aux étudiants des universités des manuels de référence, clairs et complets, qui présentent à la fois l'essentiel des connaissances à acquérir et les apports méthodologiques indispensables. L'objectif de ces manuels est de fournir de véritables outils de travail et de formation en économie. Chaque chapitre comporte une partie "cours" et une partie "applications": QCM, documents, exercices et questions de réflexion. Les lecteurs pourront ainsi mieux situer et comprendre les enseignements dispensés dans les universités. Par une activité autonome et complémentaire aux travaux dirigés, ils se prépareront aux examens tout en développant leur sens critique. Cet ouvrage commence par un chapitre introductif présentant la pensée économique avant le XVIIIe siècle. Puis il s'organise autour de quatre parties: Formation de l'économie politique et constitution du "courant principal"; Critique du courant principal et constitution des hétérodoxies; Construction de la macroéconomie; Les prolongements.

Cet ouvrage est composé de plus de 130 textes fondamentaux. Certains ont marqué l'histoire de notre société ; d'autres, plus récents, témoignent de l'évolution de notre Cité et de sa nécessaire adaptation au monde actuel. Les textes sont regroupés autour de thèmes qui sont autant de sujets de débats : civilité et incivilité, droits et devoirs du citoyen, éthique et évolution des sciences, représentation et légitimité du pouvoir, démocratie et liberté, institutions européennes et mondialisations, égalité et justice sociale, etc. Le lecteur trouvera dans cet ouvrage les sources et les références historiques qui lui permettront d'aiguiser sa curiosité, de se construire une argumentation et de se forger une opinion sur l'organisation de notre société. Ainsi pourra-t-il se référer à Aristote pour soutenir que le citoyen est celui qui participe à la direction de la Cité, à Amnesty International pour dire que les entreprises doivent œuvrer pour le respect des droits humains, à Benjamin Constant pour défendre que la liberté doit être protégée par les garanties judiciaires, à Voltaire pour affirmer que la torture est indigne d'un pays civilisé, etc. Cet ouvrage s'adresse prioritairement aux élèves des lycées dans le cadre de l'enseignement de l'éducation civique, juridique et sociale. Mais au-delà de son ambition scolaire, ce recueil de " textes citoyens " trouvera sa place auprès d'un large public désireux de découvrir ou de redécouvrir les textes essentiels qui ont participé à la construction de notre société.