Petits tracas et gros soucis de 1 à 7 ans. Quoi dire, quoi faire

A travers près de 100 questions traitant de tous les aspects de la vie quotidienne des enfants, les auteurs indiquent concrètement quoi dire et quoi faire dans des situations délicates comme: il va entrer à la maternelle et il n'est toujours pas propre; il a volé une babiole dans un magasin; il refuse de s'habiller seul; il ment; son grand-père est mort; le chômage s'annonce... A la fin de chaque chapitre, des pistes de lecture pour les parents et les enfants.

Christine Brunet, mère de quatre enfants adultes et plusieurs fois grand-mère, est psychologue clinicienne et psychothérapeute, depuis plus de vingt-cinq ans. Elle reçoit des enfants, des adolescents et des adultes, pour des consultations ponctuelles, des bilans psychologiques et des psychothérapies. Anne-Cécile Sarfati, mère de trois jeunes enfants, journaliste à Elle, se consacre à des sujets de société et aux questions de psychologie.

Plus vraiment des enfants, pas encore des adolescents : l'éducation des 8-12 ans pose des problèmes que la théorie et l'expérience ne suffisent pas forcément à résoudre. Parce qu'ils hésitent à les laisser grandir trop vite dans une société où tout les y incite (mode, marketing, télévision...), les parents ne savent pas toujours comment réagir. A travers une centaine de questions traitant tous les aspects de la vie quotidienne avec un enfant, les auteurs de ce livre indiquent concrètement quoi dire et quoi faire dans toutes les situations délicates : - Il n'arrive pas à faire ses devoirs tout seul - Elle veut s'habiller en Lolita - Il est accro aux marques - Elle se trouve trop grosse - Et s'il tombait sur des images porno ? - Il veut aller vivre chez son père - Son grand-père est mort... Après Petits tracas et gros soucis de 1 à 7 ans, plébiscité par les lecteurs (plus de 100 000 exemplaires vendus), ce guide psychologique unique en son genre permet à chacun de trouver la réponse qui lui convient.

En BTS CG, le Processus 4 tient compte des dernières règlementations sociales et de la réforme du plan comptable. Cet ouvrage propose une nouvelle approche du cas d'apprentissage pour gérer l'hétérogénéité des classes et faciliter l'acquisition des connaissances. Il est proposé au choix en livre papier + licence numérique i-Manuel ou en 100% numérique i-Manuel. En version imprimée, cet ouvrage propose en complément une licence numérique i-Manuel 2. 0, la solution pour mettre les élèves en activité sur ordinateur ou sur tablette. En cas de prescription à l'ensemble de la classe (20 élèves minimum), l'activation de la licence élève est laissée au libre choix de l'enseignant. Structure d'un chapitre Le cas d'apprentissage permet d'aborder les notions en contexte et d'acquérir les compétences requises à partir d'un cas concret. Il s'appuie sur : - une présentation du contexte ; - un questionnement progressif ; - des annexes (éléments de contexte) ; - des fiches ressources (éléments de savoir). 3 nouvelles rubriques sont proposées dans le questionnement pour gérer l'hétérogénéité des classes : - " Besoin d'aide ? " : l'étudiant qui rencontre une difficulté peut accéder (via un QR Code) à des conseils pour résoudre certaines questions. - " La question de l'expert " : l'étudiant qui se sent plus à l'aise peut aborder une question additionnelle en autonomie et vérifier sa réponse grâce au corrigé en vidéo (via un QR Code). - " Discutons-en ! " : des sujets en lien avec la thématique du chapitre et avec l'actualité viennent nourrir un temps d'échange en classe. Les fiches ressources claires et concises ont été allégées et une nouvelle rubrique " L'essentiel en une question " propose un temps court de synthèse à réaliser en autonomie ou en classe. Pour clôturer chaque chapitre, une synthèse schématique récapitule l'essentiel des savoirs. Elle est également proposée en version audio . Des applications variées permettent de mettre en oeuvre les compétences dans des contextes différents et d'approfondir le sujet du chapitre avec : - des " Exos Flash " dont un quiz numérique pour acquérir les mécanismes ; - des " Entraînements au BTS " avec plusieurs niveaux de difficulté pour préparer l'épreuve. Les compétences Pix et P7 abordées sont signalées. Egalement dans chaque ouvrage 3 à 5 " Ateliers PGI ", en partenariat avec EBP, pour pratiquer les outils métier à partir des bases EBP Jupiter Media ou EBP ELITE Au vieux fournil. Une présentation des épreuves et des conseils pour les réussir.