Nouveaux projets de maisons

Cet ouvrage offre une sélection éloquente des projets récents les plus détachés de la conception d'hôtels. Ces derniers sont inspirés de concepts vigoureux, basés sur des notions innovantes qui créent un dialogue entre le voyageur, l'hôtel et l'endroit. Ce livre est complété avec des plans, des photographies, des détails techniques et des textes pour chaque projet qui est commenté par les propres architectes. Des personnalités célèbres comme Kengo Kuma, Toyo Ito + B720 Arquitectos et Mansilla + Tuñón sont quelques uns des exemples inclus dans ce recueil indispensable.

Une harmonieuse sélection de petits intérieurs, conçus de façon ingénieuse pour tirer profit au maximum des espaces réduits. Cet ouvrage est une référdétailence indispensable : chaque projet est composé de plans, d'explications sur les matériaux et les spécificités du mobilier, ainsi que des détails sur les différents espaces de l'habitat. Tous ces exemples illustrés, minutieusement sélectionnés, proposent des idées de rangement aussi différentes qu'originales. Ils offrent aussi une grande variété de solutions innovantes et à usages multiples en ce qui concerne le mobilier et les accessoires pour les maisons où l'espace est un confort limité.

L'enseignement supérieur est une période de grands changements, de découvertes et de développement personnel pour les jeunes adultes qui décident quitter le foyer familial pour poursuivre leurs études. L'architecture doit répondre aux nécessités si diverses de ces usagers, proposant des espaces qui incitent r l'étude, favorisent les connexions sociales et permettent le développement de la vie et du cursus des étudiants. Cet ouvrage propose au lecteur des exemples excellents de résidences étudiantes construites dans le monde entier. Chaque projet est illustré de belles photographies et est décrit au moyen de plans et de détails constructifs, ainsi que de commentaires fournis par les propres architectes.

Cet ouvrage cherche à démontrer l'alchimie sociale qui transforme un établissement scolaire qui n'était pas parmi les plus réputés au XIXe siècle en France, en l'école la meilleure et la plus exclusive pour les enfants de l'élite quand la congrégation qui la dirige vient s'installer au Brésil. L'auteur y développe une étude sociologique du collège Notre Dame de Sion, notamment à partir de l'exemple des succursales de Rio de Janeiro et de Petrôpolis. Son analyse cherche d'abord à dévoiler la logique qui emmène la congrégation de Sion au Brésil dans la conjoncture de laïcité de la IIIe République. Elle montre ensuite comment le modèle de culture scolaire catholique de tradition française pratiqué dans ces établissements développe chez les élèves l'esprit de Sion. Cet esprit de corps, commun à toute institution destinée aux élites, amène les jeunes filles socialisées de Sion à développer distinction, politesse, goût et raffinement ; à percevoir le monde et les gens de la même manière ; à se reconnaître et être reconnues à première vue par l'hexis corporelle et la distinction qui les caractérise ; et à accumuler un important capital social. Il se traduit encore par des rituels religieux et moraux fortement sexués et par l'inculcation d'un sentiment de culpabilité qui parachève l'identité des enfants de Sion. Ce modèle de culture scolaire se maintient pratiquement inaltéré, pendant près de huit décennies, pour décliner au début des années 1970, en brisant la chaîne de fidélité qui liait à cette institution trois ou quatre générations de Brésiliennes.