La vie intérieure

L'étude de l'image en fonction des programmes de français au lycée. Ce volume fait partie d'un ensemble de titres (coll. Réseau) conçus sur le principe d'un manuel à la carte, comprenant de nombreux exercices pratiques.

Présentation à la fois de l'étude de l'?uvre au programme 2004 de Terminale et du domaine "Langage verbal et images - Littérature et langages de l'image'. Sur la collection Collection dirigée par Etienne Calais."

On a certes beaucoup écrit sur Jean Renoir, et souvent étudié La Règle du jeu. Il restait cependant à faire une synthèse des avancées les plus récentes de la critique à propos de ce cinéaste, et à dépasser l'engouement parfois inconditionnel des années 1950-1960, pour apporter à la compréhension du film l'éclairage d'outils esthétiques et culturels clairs. L'inscription de La Règle du jeu au programme de Lettres permet de compléter les contextes historiques et cinématographiques par un dialogue, reconnu d'ailleurs par Renoir, avec Musset, le théâtre classique et celui de Giraudoux. C'est l'occasion de cerner l'originalité de l'écriture cinématographique, et de montrer comment elle nourrit une spécificité du récit, du personnage, de l'émotion du spectateur, propres au " Septième Art ". Cette observation précise, mise à la portée de tous, nourrit une étude synthétique progressive, qui devrait permettre la maîtrise de l'?uvre pour une réflexion personnelle. Ce travail intéresse, au-delà d'une épreuve du baccalauréat, tous ceux qui veulent réfléchir à l'étude d'une ?uvre filmique.