Depuis la dernière édition de cet ouvrage, de nouveaux programmes ont été publiés pour la rentrée 2016. Les choix didactiques portés depuis toujours par la collection J'apprends les maths s'en sont trouvés confortés, mettant naturellement en conformité l'ensemble des ouvrages de celle-ci avec les nouveaux programmes de 2016. Cette fiche vous présente le manuel J'apprends les maths CM1, vendu à l'unité. Ce manuel comprend un exemplaire du cahier d'activités J'apprends les maths CM1. Vous retrouverez la présentation de ce cahier dans la fiche correspondante. Le cahier d'activités J'apprends les maths CM1 est aussi en vente à l'unité ou en pack de 6. > Quels sont les choix pédagogiques retenus dans J'apprends les maths CM1 ? - Un apprentissage des grands nombres basé sur leurs décompositions et recompositions, - Une démarche progressive pour conceptualiser et comprendre les nombres décimaux, - Un enseignement des fractions décimales, puis des écritures à virgule des nombres décimaux, - Un entrainement quotidien du calcul mental, - Un entretien quotidien des notions précédemment découvertes, - Des problèmes pour apprendre à chercher qui permettent de réinvestir les apprentissages. > Quels sont les points forts de J'apprends les maths CM1 ? - Le choix d'une organisation par séquences avec une progression annuelle, - L'accent mis sur le calcul mental et la résolution de problèmes de la vie courante, - L'enseignement de la division par partage et par regroupement, - L'enseignement des décimaux d'abord sous forme de fractions décimales, - En géométrie, grandeurs et mesures : une trentaine de séquences à votre disposition, - Des séquences à télécharger pour utiliser un logiciel de géométrie dynamique sur le site compagnon. > Quels sont les éléments du dispositif J'apprends les maths CM1 ? Le dispositif J'apprends les maths CM1 se compose des éléments suivants : - le manuel présenté dans cette fiche, - le cahier d'activités (un exemplaire est inclus dans le manuel), proposé en vente à l'unité ou en pack de 6, - le livre du maitre dans sa version papier (ou en version PDF gratuite pour les adoptants à venir), - le manuel numérique enseignant avec corrigés en téléchargement gratuit pour les adoptants (à venir), - le manuel numérique élève (à venir) - le site compagnon japprendslesmaths pour retrouver, au fur et à mesure de leur mise en ligne, toutes les ressources associées à la méthode. > Comment est organisé le manuel J'apprends les maths CM1 ? Les apprentissages (nombres et calculs / géométrie et mesures) sont organisés en 4 périodes. Retrouvez le détail de chacune des périodes dans le tableau récapitulatif proposé en page 5 de l'extrait à télécharger en haut de cette page, ainsi que la progression par domaine. Chaque séquence démarre par du calcul mental et se poursuit par des activités de découverte, d'entretien et de résolution de problèmes. > Quelles sont les nouveautés de cette nouvelle édition du manuel J'apprends les maths CM1 ? 1. La présentation a été totalement revue, afin d'offrir aux élèves un support de travail clair et agréable. La mise en page, les couleurs, la mise en avant des activités ont été repensées. 2. Les personnages forts qui guident les élèves dans leurs apprentissages ont également été retravaillés pour un rendu plus moderne. 3. Les notes de bas de page que vous retrouviez dans l'édition précédente ont été sorties du manuel pour offrir une présentation plus aérée. Ces notes existent toujours et sont proposées sur le site compagnon japprendslesmaths, en téléchargement. 4. Les pages "Ateliers de résolution de problèmes" (ou ARP) sont désormais intitulées "Problèmes pour apprendre à chercher". Les activités qui sont proposées dans ce cadre sont également bien identifiables grâce à des intitulés clairs, donnant plus de sens aux objectifs poursuivis pour chacune d'entre elles. Format : 19,5x29 cm pour le manuel et 19x26 cm pour le cahier d'activités Pagination : 160 pages pour le manuel et 24 pages pour le cahier d'activités Contenu : un manuel et un cahier d'activités J'apprends les maths CM1
Découvrez la nouvelle édition de J'apprends les maths avec Picbille CP, conforme aux programmes 2025 ! Composée ici d'un pack de 10 fichiers de l'élève (mémos inclus), elle permet de travailler la numération, le calcul mental, la géométrie, les grandeurs et mesures et la résolution de problèmes. PACK DE 10 FICHIERS. Supervisée par Emmanuel Sander et Catherine Rivier, cette nouvelle édition répond aux attentes des nouveaux programmes tout en préservant ce qui fait le succès de la collection depuis de nombreuses années. Conçue par Rémi Brissiaud, cette méthode propose aux élèves de CP un apprentissage des mathématiques structuré et progressif qui repose sur : Un apprentissage des nombres basé sur leurs décompositions et recompositions ; Les premières séquences revues pour travailler rapidement sur le nombre 10 et la dizaine , conformément aux programmes 2025 ; Un apprentissage du calcul et non du comptage numérotage ; Des activités fréquentes de géométrie, plus nombreuses que dans l'édition précédente ; Du matériel à manipuler pour la numération, la géométrie et la monnaie ; Un apprentissage de la résolution de problèmes , du concret vers l'abstrait ; Un travail quotidien sur le calcul mental et en ligne, pour s'approprier les stratégies de calcul et mémoriser les répertoires ; Des personnages attachants pour guider l'élève dans sa compréhension et développer son gout pour les maths. Un mémo (inclus) pour garder une trace explicite du savoir et faire le lien avec la maison.
Brissiaud Rémi ; Ouzoulias André ; Ahrweiller Luci
Cet album fait partie de la collection "Albums à calculer", qui s'utilise en complément des collections "Albums des premiers nombres" et "Fiches à comparer" J'apprends les maths Maternelle. L'articulation entre les collections est aisée. Par exemple, pour le nombre 4 : on identifie ce qui "fait 4" avec les Albums des premiers nombres on décompose une collection de 4 avec les Albums à calculer on compare 4 aux nombres plus petits que lui avec les Fiches à comparer. L'album à calculer "3,4,5,6,7 avec les animaux du jardin" permet de travailler les décompositions de nombres en s'appuyant sur la constellation 5 du dé, en évitant le comptage-numérotage et en privilégiant le comptage-dénombrement. Le principe : parmi plusieurs collections, l'élève doit trouver celle qui a un nombre donné d'unités et justifier sa réponse en utilisant une décomposition du nombre. " Cinq, c'est deux et encore trois. C'est aussi un et encore quatre". 5 scénarios illustrés sont proposés dans cet album : 3 chats assis sur des troncs ou dans l'herbe, 4 souris dans les trous du fromage ou dans le jardin, 5 grenouilles sur des nénuphars ou dans l'eau, 6 oiseaux posés sur leur maison ou sur des branches, 7 papillons sur des fleurs ou qui volent. L'album à calculer "3,4,5,6,7 avec les animaux du jardin" offre la possibilité d'une première rencontre avec les constellations du dé et les chiffres en tant que vrais nombres et non en tant que numéros. Il contient également un guidage pédagogique qui présente la démarche. Dans la collection "Albums à calculer", retrouvez également "Les animaux du cirque" et "Les animaux de la maison".
Un autre album pour renouveler l'intérêt pédagogique... Fonctionnant sur le même principe que L'Album à calculer, ce Deuxième album à calculer met en scène, dans l'univers du cirque, des "histoires en images" d'hippopotames, d'éléphants, de perroquets, de singes et de kangourous. Les enfants apprennent ainsi les décompositions des 7 premiers nombres.
Résumé : " On n'enseigne plus l'histoire aux enfants aujourd'hui ! " " Nos élèves ne connaissent plus les grandes figures ni les grandes dates qui ont marqué l'histoire de la France? " Qui de nous n'a jamais entendu ces affirmations ? Mais qu'en est-il réellement ? Que font et comment font les enseignants dans leur classe ? Quel est le sens de cet enseignement ? Car là est bien le point crucial : pourquoi interroger le passé et l'histoire, aujourd'hui, à l'école française ? Pour former le citoyen ? Pour " faire aimer " la France ? Ou pour donner donner du sens au monde qui nous entoure ? Comment faire sentir les urgences du passé dans les questions actuelles qui taraudent la société : les sujets " sensibles ", les faits religieux, les valeurs de la République? ? L'auteur, Benoit Falaize, pose la question de la légitimité de cet enseignement et de ses contenus en montrant son évolution dans le temps à travers quelques zooms issus de la période contemporaine (par exemple : enseigner la Révolution française en Vendée au début du XXe siècle ou la Shoah de nos jours). Il livre une analyse des pratiques actuelles des enseignants dans les classes, et propose des pistes pédagogiques pour que l'enseignement de l'histoire soit vivant, qu'il développe la curiosité et permette de construire le sens des événements. Ce petit ouvrage de synthèse est un vibrant plaidoyer pour une histoire incarnée et vivante, qui fera sens auprès des élèves. Dans une collection centrée sur des problématiques d'apprentissage, Savoirs pratiques éducation, un ouvrage qui met en perspective l'enseignement d'une matière, l'histoire, qui ne laisse personne indifférent.
Des activités ludiques pour s'entrainer avec plaisir au calcul mental tout en favorisant l'analyse et le raisonnement. Ce petit cahier propose aux enfants une grande variété d'exercices ludiques pour les entraîner à la pratique du calcul mental, outil indispensable au quotidien. Ces exercices portent sur des situations simples faisant appel à : des résultats mémorisés par coeur (tables, doubles, moitiés...) ; des procédures mathématiques récurrentes (ajouter ou enlever une dizaine...) ; des stratégies plus complexes nécessitant attention, concentration et gymnastique intellectuelle ; une anticipation du résultat. Présentation On attribue généralement au calcul mental des vertus concernant l'attention, la mémoire ou encore la gymnastique intellectuelle. Il a d'abord une fonction sociale et un rôle pédagogique. Le calcul mental est utilisé usuellement dans les situations de la vie courante où les petits nombres sont souvent utilisés et où, la plupart du temps, l'estimation d'un ordre de grandeur est suffisante. Au niveau pédagogique, il accompagne l'appropriation de la numération et la compréhension du sens des opérations ainsi que la perception de leurs propriétés, comme la commutativité, l'associativité ou la distributivité. Le calcul mental est indispensable à l'accès aux techniques opératoires qui nécessitent la connaissance des résultats des tables (d'addition ou de multiplication) et l'utilisation des retenues. Enfin, il permet de vérifier la vraisemblance du résultat d'un calcul écrit. Conseils d'utilisation Pour progresser, il est souhaitable que l'enfant s'entraîne de façon régulière, sans dépasser le contenu d'une page à chaque séance. Assurez-vous de la bonne compréhension des consignes et des situations. Les activités proposées dans ce " Petit cahier " ont été testées auprès d'enfants qui ont éprouvé un grand plaisir à les réaliser. Il est important qu'elles soient considérées comme un jeu à faire avec l'enfant, et non comme un exercice obligatoire. Les petits cahiers, s'entrainer à son rythme tout en s'amusant.
Dans l'exacte continuité du tome 1, ces 60 nouveaux exercices ont pour vocation d'entraîner les participants d'un atelier théâtre à vaincre leur timidité, débloquer leur expression, affiner leurs perceptions, maîtriser leur gestuelle et leur voix? Les exercices proposent un travail sur: - le corps (dynamisation, training, expression corporelle); - l'espace; - la respiration et la vois; - le contact avec les autres; - l'écoute et le rythme; - le jeu dramatique (les états, les improvisations); - la concentration; - la mémorisation. Cet ouvrage indique également comment organiser une séance et mener à bien les entraînements pour un spectacle ou un atelier, selon le temps disponible. Certains exercices, portant sur un travail précis d'interprétation, sont illustrés par un court extrait d'?uvre théâtrale.
Ce Petit Cahier propose aux enfants des exercices variés et amusants pour s'entraîner à se repérer dans le temps.S'appuyant sur des illustrations à colorier, relier ou découper, ces activités portent sur des situations de la vie quotidienne de l'enfant et l'aident à structurer le temps en abordant: la chronologie; le repérage du jour et de la nuit; les saisons et les mois; les jours de la semaine; la succession des événements (avant, après, le matin, le soir...); la généalogie.Une façon ludique, progressive et efficace d'aiderl'enfant à savoir situer des moments ou desévénements par rapport à d'autres.
Jeu de 60 Cartes les Tables de Multiplication Apili Apprendre les tables de multiplication en s'amusant ! Le nouveau jeu de 60 cartes dédié aux tables de multiplication va permettre à votre enfant de mémoriser les tables en s'amusant, à l'aide des différents canaux de mémorisation. Il est composé de 60 cartes de tailles 12 x 8 cm en boite cloche. Le jeu contient 36 images mentales humoristiques à mémoriser pour maîtriser toutes les tables. Les multiplications sont réversibles, on en apprend donc que la moitié ! Chaque carte comporte une multiplication au recto et l'illustration + la phrase explicative au verso. 5 cartes de présentation vous permettront de vérifier si votre enfant comprend la multiplication et vous proposeront différentes activités (représenter les multiplications avec du matériel, mémoriser les images mentales, réaliser le tableau complet des tables, trouver les multiplications qui donnent le même résultat, apprendre les résultats dans l'ordre...). L'humour, omniprésent, aidera votre enfant à mémoriser les tables avec le sourire.
Ce nouveau livre Apili sur les tables de multiplication a été conçu par Benjamin Stevens, orthophoniste et auteur à succès de la méthode de lecture Apili. Cette méthode humoristique et ultra motivante aidera votre enfant à mémoriser les tables de multiplication avec le sourire ! Ce nouvel outil permet de comprendre la multiplication et de mémoriser les tables en s'appuyant sur différents canaux de mémorisation : la mémoire visuelle (belles illustrations), la mémoire auditive (phrases qui décrivent les illustrations), la mémoire kinesthésique / mémoire corporelle (gestes). L'association de ces différents canaux de mémorisation permettra d'aider les enfants efficacement, même ceux qui présentent d'importantes difficultés. Sans oublier l'humour pour ses vertus extraordinaires : motivation, attention, mémorisation, diminution du stress... Pour chaque multiplication, la quantité est symbolisée dans l'illustration ou à l'aide de cubes en bas de page. Une introduction complète vous permettra de tester votre enfant et de lui expliquer le principe de la multiplication, préalable indispensable à la mémorisation. Livre de 88 pages, Tables de multiplication de 2 à 10.