TAILLE DES ARBRES ET DES ARBUSTES

De l'automne au printemps: - La taille commence: rosiers, arbres fruitiers, arbres d'ombrage, arbustes à petits fruits sans oublier les vieux arbres. Au printemps: - Tailler pour faire refleurir: des rosiers aux hortensias en passant par les azalées et d'autres arbustes à fleurs. En été: - Contrôler la végétation et anticiper: arbres fruitiers, arbustes à fleurs, vigne et plantes grimpantes. Les persistants: - La taille de mise en forme: formes libres, haies, formes particulières.

La morale a été l'un des piliers de l'enseignement de la IIIe République. Les instituteurs avaient pour mission d'apprendre aux élèves à écrire, lire, compter et à devenir des citoyens modèles. La République veut alors se construire autour de la vertu et du talent. En 62 leçons, Louis Boyer, inspecteur de l'école primaire et officier de l'Instruction publique, décrit les devoirs de l'enfant à l'école, dans sa famille, envers son instituteur, la patrie et même les animaux. Ce bréviaire incarne une morale républicaine très stricte. A l'heure où la question de l'autorité se pose avec acuité, ce livre de morale des écoles primaires constitue une lecture édifiante, paradoxale et passionnante pour comprendre les fondamentaux révolus de notre système scolaire.

Un best seller de la IIIe République, toujours d'actualitéUn remède à l'effondrement de l'école républicaine : Le livre de morale des écoles primaires. « Il ne peut y avoir entre les hommes d'autres distinctions que celle de leur vertu et de leur talent. » Louis Boyer s'inscrit dans la droite ligne de la Déclaration des droits de l'homme et du citoyen. En 62 leçons, il énonce les principes généraux de morale : la dignité humaine, la conscience, la vertu. Il décrit les devoirs de l'enfant à l'école, dans la vie active et ceux envers la patrie, les animaux, la justice, la charité. Ce livre certes incarne la morale républicaine dans ce qu'elle a de plus strict, mais c'est aussi une lecture édifiante et un document passionnant pour comprendre les générations de la IIIe République.

Cet entretien avec l'artiste peintre Louis Georget Boyer n'a pas pour unique visée de présenter une ?uvre, mais d'en montrer l'originalité profonde, notamment dans ce qu'elle a de spécifiquement réunionnais et, ce faisant, de tenter de définir ce que serait un art qui s'affirmerait prioritairement comme tel.Réunionnaise, la peinture de L. G. Boyer l'est par ce qu'on pourrait appeler sa « manière » (le métissage de ses influences picturales, l'acceptation sans condition de ce qui détermine et déclenche l'acte de création), ainsi que par les motifs qui l'inspirent (le monde de l'enfance, du tan lontan, la nature environnante et les entités ancestrales qui l'habitent).C'est sans doute la raison pour laquelle tant de gens à la Réunion, et pas seulement les amateurs d'art, apprécient et se retrouvent dans ces tableaux.