Philosophie Terminales L/ES/S

Une brève histoire de la philosophie : De sa naissance en Grèce antique aux mouvements de pensée postmodernes, en passant par le courant de l'humanisme ou celui des Lumières. Les grands débats de la philosophie, avec 50 grandes questions : Les classiques : l'homme est-il un loup pour l'homme ? En quoi le langage est-il spécifiquement humain ? L'Etat est-il l'ennemi de la liberté ? Les actuelles : l'embryon est-il une personne ? Y a-t-il un devoir de mémoire ? Peut-on dire qu'une civilisation est supérieure à une autre ? Faut-il protéger ou respecter la nature ? La morale a-t-elle sa place dans l'économie ? Un dictionnaire des auteurs et des concepts : Plus de 700 entrées consacrées aux philosophes, de Hannah Arendt à Ludwig Wittgenstein, et aux notions philosophiques majeures, d'absolu à vivant.

Résumé : Au centre de nombreuses discussions, la pédagogie s'est vue attribuer des significations très différentes, voire contradictoires. Surtout, le terme a cessé peu à peu de désigner un ensemble de moyens au service d'une tâche déterminée pour couvrir de proche en proche tout élément des pratiques d'enseignement, au point même d'en infléchir les finalités. Une des raisons de ce glissement, qui n'est pas sans risque pour l'Ecole, est que la psychologie apparaît depuis longtemps déjà comme le cadre naturel de toute pédagogie possible. Pourtant, celle-ci n'en est souvent que la réécriture éclectique. Ce livre examine également la dérive techniciste de conceptions éducatives : celle-ci consiste en un méthodologisme formel qui, sous couvert de rationaliser les pratiques, les assimile à des procédures techniques extérieures à tout contenu. Les enseignants se voient assigner un nouveau rôle : celui de pourvoir les élèves d'un outillage de méthodes comprises elles-mêmes comme de simples moyens d'adaptation. Cette injonction d'adaptation est le biais par lequel la représentation des tâches d'enseignement et les valeurs qui leur sont attachées se sont trouvées investies par les modèles issus de la formation d'adultes. Dans cette perspective, les efforts récents pour doter les maîtres d'une nouvelle identité professionnelle, celle d'enseignant-formateur, apparaissent comme la traduction institutionnelle mal engagée de ces conceptions.

Des Alpes mancelles aux beaux châteaux « du Loir » en passant par les trésors du Mans, ce livre vous prend par la main pour des découvertes souvent insoupçonnées. D'influences angevine et tourangelle d'une part, normande et percheronne d'autre part, la Sarthe est une mine aux trésors. Cherchez les au sommet du belvédère de la forêt de Perseigne comme au fond des caves du Jasnières? Vous les trouverez ! Dans ces petits pays toujours empreints d'histoire et fiers de leur patrimoine quel qu'il soit, l'esprit de fortes personnalités, parfois célèbres, n'est jamais bien loin : rencontrez les Plantagenêt, la marquise de Sévigné, Saint-Exupéry, Marcel Pagnol, Manu Dibango ! A pied, à cheval, à vélo, en voiture, en bateau même, choisissez vos trois balades par mois ou grignotez-en des morceaux ici ou là et, surtout, portez-y votre propre regard? Vous ne serez jamais déçu par la Sarthe.

Cet abécédaire plonge le lecteur occidental dans la réalité de l'Inde contemporaine. La culture dece pays d'un milliard et demi d'habitants, dont plus de la moitié a moins de 25 ans, est faite de« contrastes vertigineux d'images, de sons et de milieux » (Satyajit Ray). Les 85 entrées del'abécédaire sont autant de portes qui donnent accès à ce patchwork où se côtoient l'ancien et lemoderne: on y trouve tout ce qui constitue le quotidien des Indiens d'aujourd'hui, de la vie la plusconcrète (la place du téléphone portable, de la voiture ou des nouvelles technologies) aux biensculturels (les stars du cinéma de Bollywood, les chansons populaires, les nouveaux écrivainsengagés), en passant par les maux les plus tabous d'une société en pleine mutation (l'alcool, ladrogue ou la prostitution). Chaque mot-clef livre, en quelques pages claires et illustrées de références concrètes, une bribe de l'univers culturel de ce pays immense. A lire dans l'ordre ou au gré de sa fantaisie, cet abécédaire s'adresse aussi bien au lecteur qui souhaite s'initier aux complexités de l'Inde moderne qu'à celui qui désire approfondir sa connaissance d'un sous-continent appelé à devenir l'une des plus grandes puissances mondiales.