Es-tu un lion comme moi ? Lis, touche et explore

Découvrez « Es-tu un singe comme moi ? » de Ravensburger Play+, le livre à toucher bébé qui emmène votre enfant dans une aventure sensorielle au c'ur de la jungle ! Le petit singe est étonné : les animaux de la jungle sont très différents de lui. Le perroquet a des plumes colorées et le tigre des rayures noires. Et papa singe ? Il a un ventre doux et moelleux. Ce livre sensoriel pour bébé invite les petits explorateurs au c'ur de la jungle à la découverte de chaque animal grâce à des textures à toucher et à saisir. À chaque page, les petits lecteurs explorent le monde avec leurs mains tout en développant leur motricité fine. Ce livre à toucher bébé offre à votre enfant : Des éléments sensoriels variés qui stimulent le toucher et l'éveil tactile Une histoire tendre qui aide à comprendre la diversité du monde animal Des textures douces spécialement conçues pour les manipulations des tout-petits Un apprentissage ludique qui combine découverte et développement sensoriel Des moments de complicité parent-enfant autour de l'exploration de la jungle Une aventure interactive qui transforme la lecture en expérience sensorielle

Cinquante ans de Datar, c'est une histoire intense et passionnée qui a déchainé des utopies et emporté des choix impossibles. L'aménagement du territoire des années 1950, alors affaire d'architectes et d'urbanistes portée par le ministère de la Reconstruction, devient le 14 février 1963 avec la création de la Délégation à l'aménagement du territoire et à l'action régionale, " affaire de gouvernement ", " état-major conçu comme un organisme de mission assez léger avec une équipe de jeunes techniciens ", disait Olivier Guichard, son initiateur, la Datar " est chargée de l'impulsion, de la coordination et de la mise en oeuvre de la politique en ce domaine " . A l'instar du Commissariat général du Plan qui organise le développement dans la durée, elle doit " organiser la projection de la croissance dans l'espace ". Les premières années de la Datar sont d'une folle activité, imaginative, créatrice, provocante, parfois rebelle, toujours brillante. C'est la période des métropoles d'équilibre, de la rénovation rurale et des villes moyennes, mais aussi des parcs naturels régionaux, de l'aménagement de la côte languedocienne, ou de grandes opérations comme Sofia-Antipolis. C'est aussi la réflexion prospective qui s'engage avec la création du Système d'étude du schéma général d'aménagement de la France (Sesame) qui lui est dédiée. Avec le premier choc pétrolier et l'effondrement de pans entiers de l'industrie, la Datar devient " pompier des incendies sociaux " et s'affaire à la reconversion des bassins industriels. La recherche d'investisseurs étrangers s'intensifie pour l'activité et l'emploi dans les Régions. Le "vivre ensemble" - le cadre de vie, la protection de l'environnement, la politique des pays, les bassins d'emploi- devient l'enjeu d'un aménagement du territoire qui se partage, avec la décentralisation, avec les Régions. Les contrats de plan et les fonds européens de développement donnent à la Datar un puissant levier d'impulsion et de coordination avec elles. L'aménagement du territoire se conjugue dans la relation Etat-Région. En même temps, les travaux de prospective territoriale reprennent. Admirée ou décriée, enviée ou rejetée, la Datar fait beaucoup parler d'elle, en France comme à l'étranger où elle essaime. A l'occasion de ses 50 ans, elle a voulu retracer son histoire en rassemblant les épisodes, les aventures, les heures de gloire et les défaites, les grands moments et les plus petits, pour raconter, derrière les apparences, les prises de décisions des grands projets, les enjeux cachés, les moteurs de nouvelles politiques. Non achevé en 2014 lorsque les activités de la Datar sont reprises par le Commissariat général à l'égalité des territoires (CGET), cet ouvrage que le Cercle pour l'aménagement du territoire a proposé de conduire à son terme, se concrétise aujourd'hui. S'il ne peut couvrir toutes les facettes de l'histoire de la Délégation tant les champs de son action sont nombreux, il en donne une présentation vivante dans une large fresque variée grâce aux témoignages de ses agents, puisés dans les archives ou collectés auprès d'eux. Le CGET a bien voulu partager la réalisation de cet ouvrage avec le Cercle pour l'aménagement du territoire, qui rassemble de nombreux témoins de cette histoire. Le Cercle est heureux de publier ainsi ce livre qui retrace de grands moments de la vie bouillonnante et exaltante de cette " Maison ".

Ecrite comme un véritable "livre-film", cette nouvelle nous transporte au coeur de l'Allemagne, en 1938, dans un établissement de malades mentaux, où les patients coulent une vie paisible. Le narrateur, un mystérieux journaliste, tient un journal de bord et entre ses lignes, nous comprenons la tragédie qui se prépare secrètement : l'extermination par les nazis de tous les patients, au nom du programme T4. Cette histoire est inspirée de l'Histoire vraie. Le livre s'interroge : pourquoi les civilisations et sociétés les plus "avancées" sont-elles capables des pires barbaries ? Une écriture captivante. Le livre s'interroge également sur les mécanismes d'obéissance et de passivité qui ont permis aux nazis de faire appliquer, de près ou de loin, le pire des programmes par des millions d'individus. Pour décrire cet implacable système et son épouvantable machine à tuer, Jean-Sébastien Blanck met en ouvre une écriture cinématographique, d'une sobriété totalement captivante, composée presque intégralement de dialogues et de monologues. Les illustrations (des montages), rendent aux nazis un caractère à la fois grotesque et cauchemardesque qui montrent la véritable folie humaine... Elles rendent par ailleurs la sensation d'un livre extraordinairement visuel, très proche du cinéma. Un court métrage. Le récit, composé de 20 séquences, est structuré comme un court métrage et change régulièrement de personnages et de points de vue. Il suggère ainsi, de l'intérieur, puis, de l'extérieur, l'issue dramatique qui semble se rapprocher, inéluctablement. Pour les enseignants de fin de collèges et début de lycée, Ils ne sont pas comme nous est l'occasion d'un travail d'Histoire sur le nazisme et nos sociétés.