Je t'écris dans le train. Correspondance littéraire

Claudine Blanchard-Laville est professeur en sciences de l'éducation à l'Université Paris X Nanterre. Auteur de nombreux articles, elle a par ailleurs dirigé les ouvrages Variations sur une leçon de mathématiques (1997), Analyser les pratiques professionnelles (1998) et Malaise dans la formation des enseignants (2000).

Cet ouvrage relève que les changements sociétaux qui atteignent l'école malmènent la professionnalité enseignante et que la souffrance professionnelle que provoquent ces modifications est peu prise en compte dans le cadre de la formation initiale ou continue. L'auteur se propose, tout en déclinant les spécificités de la situation d'enseignement déjà esquissées dans son ouvrage de 2001, Les enseignants entre plaisir et souffrance, de faire vivre au lecteur, au travers de plusieurs récits de situations, les difficultés des enseignants. Avant tout, elle montre comment le dispositif clinique d'accompagnement qu'elle a mis en place propose un espace de partage des émotions et favorise un changement de perspective pour les enseignants qui y participent.