Les contes du givre : Ode Materia

Résumé : Au fin fond d'une grotte, une taupe réunit autour d'elle petits et grands, leur apprenant ce qu'est le monde de l'extérieur à travers des légendes et autres histoires. Et si, elle aussi, avait une place toute particulière dans les récits qu'elle raconte ? L'album des Contes du Givre évoque des ambiances très variées à travers un univers Fanstasy. Les amoureux de cinéma penseront peut être aux inspirations de films tels que Dark Crystal, Labyrinth ou Legend, voir le trop méconnu Lady Hawk. Le titre évoquera aux fans de jeux vidéo des chefs-d'oeuvre comme The Legend of Zelda ou Landstalker, voir même la saga des Castlevania. Dans le 9e art, on citera volontiers Siegried, Fly (Dragon Quest) et Bone.

L'âge du Givre se termine... Au tréfonds de leur sanctuaire caverneux, la vénérable grand-mère abreuve les petits de nouvelles histoires. Cette fois-ci, les enfants de Kha, qui ont autrefois foulé les terres d'Hînim, seront au coeur des récits nocturnes. Mais ces "monstres géants" ne sont pas tous d'abominables créatures... Soyez les bienvenus dans le monde d'Hînim. Terre de Dieux, de créatures et de légendes. Ecoutez les contes de la Baba Mola !

Entre équitation traditionnelle et équitation éthologique, ce manuel a pour vocation d'aider le cavalier à élaborer un nouveau dialogue avec son cheval. Suivant une formation du cheval précise (écoles primaire et secondaire), cette méthode combine les capacités naturelles du cheval et l'apprentissage. Le cavalier apprend ainsi à penser à son cheval sur les plans physique et mental et l'aide à améliorer ses performances. La connaissance du comportement du cheval, ainsi que la mise en place de codes permettent un travail calme et efficace, au cours duquel monture et cavalier peuvent évoluer sereinement.

Cet ouvrage offre aux professeurs d'éducation physique une source de réflexion s'appuyant sur les pratiques novatrices actuelles et des données théoriques. Il propose une démarche permettant, après avoir observé les élèves, de déterminer les thèmes d'étude les plus urgents à aborder pour répondre aux problèmes identifiés. Il s'agit, ensuite, de construire des situations en relation avec ces problèmes, puis de concevoir les évaluations correspondantes. En exposant une méthodologie basée sur une démarche théorique explicite partant des faits de terrain, cet ouvrage peut aider tous les formateurs soucieux de mieux fonder leur enseignement des sports collectifs.