Témoins du Génocide à Gaza

Rien dans la croissance capitaliste infinie n'est normal. Au cours des milliers d'années d'histoire humaine, la plupart des cultures ont imposé des restrictions sociales et morales explicites à la croissance économique, considérant que le simple fait de percevoir des intérêts sur des prêts revenait à profiter des difficultés d'autrui et que la recherche du profit était source de division. Mais voilà, les intérêts créent de l'argent qui n'existe pas, et, donc, créent une croissance artificielle qui ne peut subsister qu'avec plus de croissance. Comment les taux d'intérêt, les gains monétaires et le retour sur investissement en sont-ils venus à régir le monde moderne ? Bien que la plupart des histoires économiques racontent cette histoire, comme celle du triomphe du progrès social sur la superstition, « La Fraude de la Croissance Infinie » explique comment le concept d'« intérêt » a dû être continuellement réhabilité au cours des six siècles d'expansion coloniale européenne, transformant ainsi le profit, d'un péché mortel, en un modèle économique. Des premières innovations bancaires des Médicis au développement des systèmes d'assurance dans le commerce transatlantique des esclaves, notre système économique actuel s'est construit sur des outils juridiques et financiers qui dissocient le capital de la réalité quotidienne, de la tromperie, du vol et du meurtre de masse qui le caractérisent. Le système contemporain est basé sur cette croissance infinie qui met les banques et les compagnies d'assurance en position de diriger les États-nations dont nous faisons partie.

Le Dualisme scolaire veut nous faire croire qu'il y aurait DEUX Ecoles de la République : la Publique ET la privée. S'il y a plusieurs écoles DANS la République, il ne saurait y avoir qu'une SEULE Ecole DE la République, celle dont le Serment de Vincennes en 1960 exigeait que l'effort de la Nation lui soit entièrement consacré. C'est la question même de la survie de l'Ecole publique laïque qui va être sur le devant de la scène du combat laïque, tant la politique des différents gouvernements de la Vème République ont menacé son existence même. Pour sauver l'Ecole publique, il faut tout d'abord abroger les lois anti-laïques, telles que celle communément appelée la loi Debré qui instaure un système de contrats de financement entre l'Etat et les écoles privées qui le souhaitent.

Les récits et images de la bataille dantesque livrée à Tchernobyl ont terrifié le monde entier. Là-bas une catastrophe sans équivalent s'est produite le 26 avril 1986. Or, Tchernobyl s'inscrit dans une continuité historique méconnue. Les archives parlent, celles du KGB et du Politburo notamment. Pourquoi la population a-t-elle été laissée sans protection ? Pourquoi les évacuations indispensables ont-elles été retardées à la limite du criminel ? Les gouvernements et les institutions internationales ont dissimulé les conséquences, car leur priorité a toujours été de maintenir l'humanité dans l'âge de l'énergie atomique.