Sous l'océan - 100 coloriages anti-stress

Résumé : Echappez-vous du quotidien et laissez-vous porter vers des contrées lointaines. Retrouvez les fleurs de cerisier du Japon, les divinités de l'Inde, les palais des cerisiers du Japon, les divinités de l'Inde, le palais des 1001 nuits, les azulejos portugais, les trésors des océans tropicaux... Plus de 60 illustrations exotiques vous invitent au voyage et à la détente, où que vous soyez. Avec de simples crayons ou feutres de couleur, laissez voguer votre imagination et retrouvez le plaisir de créer.

De quoi l'Univers est-il fait ? Quelle est son origine ? Comment les étoiles et les planètes sont-elles nées ? Les progrès scientifiques vertigineux de ces dernières décennies ont ouvert notre horizon sur un cosmos mystérieux et inattendu, constitué en vaste majorité de matière et d'énergie noires dont la nature nous échappe, et structuré autour de phénomènes défiant notre entendement, comme le Big Bang ou les trous noirs. Les ondes gravitationnelles, observées pour la première fois en février 2016 et qui ont valu le Prix Nobel à leurs découvreurs, sont en passe de révolutionner l'idée que nous nous faisons de l'Univers. Grâce à elles, nous sommes peut-être à l'aube d'avancées majeures dans le domaine de l'astrophysique. Dans ce livre destiné au grand public, Gianfranco Bertone expose l'extraordinaire potentiel de l' "astronomie multimessager" , une nouvelle discipline fondée sur l'observation de la lumière émise par les objets célestes combinée à l'analyse d'autres "messages" provenant de l'espace, comme les ondes gravitationnelles, les neutrinos et les rayons cosmiques.

Face aux attitudes passives et violentes de certains jeunes scolarisés, les enseignants expriment de façon permanente la volonté de "rendre les élèves autonomes". Mais la démarche qui mène à cet objectif est parsemée de pièges.Loin de présupposés non-directifs, cet ouvrage cherche à recenser et à présenter de façon simple l'ensemble des modèles théoriques capables de faire comprendre les processus de modifications d'attitudes de l'élève dans la classe. D'abord vis-à-vis des contenus d'apprentissage, puis vis-à-vis des personnes (le professeur, les autres élèves). Chacun de ces modèles est illustré par des exemples de mises en ?uvre en éducation physique.Afin de rendre cohérente l'action du professeur en direction de ces "deux autonomies" (par rapport aux contenus et aux, personnes), la troisième partie de l'ouvrage propose une approche globale qui interprète les conduites observées chez les élèves selon différents niveaux d'intégration des règles dans la situation d'enseignement.