Pièces policières. Tome 2, 8/12 ans

Le bibliobus Hachette: des recueils illustrés d??uvres intégrales, pour bâtir une culture littéraire au CE2. Quatre ?uvres intégrales de littérature de jeunesse illustrées, pour lire, comprendre et échanger. Un prix attractif: 4 ?uvres pour le prix d'un ou deux ouvrages de littérature de jeunesse. Ce recueil regroupe quatre histoires policières. Qui a volé le sac de Madame Choumpette? de Christine Berthon (Théâtre) Les doigts rouges de Marc Villard (Roman) Sale temps pour l'inspecteur de Jean-Louis Fonteneau et Olivier Schwartz (Bande dessinée) Le secret de Cyprien de Paul Thiès (Roman) Chacun des textes proposés est:- annoté pour les mots requérant une définition;- illustré en couleur au fil du texte. Des pistes d'exploitation et des compléments pédagogiques seront téléchargeables sur notre site Internet à l'automne 2013 (offre réservée aux enseignants).

Les saynètes inédites proposées dans cet ouvrage abordent les thèmes propres au genre médiéval: joutes de chevaliers, affrontement avec des créatures imaginaires, magie et sorcellerie, enlèvement de princesse, adaptations de légendes des chevaliers de la Table ronde... Tout en favorisant le jeu des acteurs, ces pièces privilégient le comique de situation (Le costume neuf du roi, Le chevalier sans peur, Vassaux et suzerains) et font appel à l'imaginaire (Le Sanglier blanc, La fontaine magique, Le cerf et les 7 lions, L'histoire des quatre princesses). Les enfants prendront plaisir à tenir le rôle de grands noms de l'histoire tels que Lancelot, Merlin, le roi Arthur, la reine Guenièvre, Charlemagne, etc. Les références historiques étant omniprésentes dans ce recueil, jouer ces saynètes permet aussi de travailler et d'enrichir sa culture sur le Moyen Age. Composé de 6 saynètes pour les 7/9 ans et de 9 pièces pour les 9/11 ans, cet ouvrage propose des rôles pour la classe entière (L'histoire des quatre princesses, La princesse qui ne voulait pas se marier, Au pays de Merlin), ou pour des petits groupes allant de 2 à 3 acteurs (Moyen Age en badinage, panique à la cour!) Des pièces qui plongent les enfants dans un univers chevaleresque et fantastique, pour leur plus grand bonheur.

A travers un texte singulier côtoyant parfois le billet d'humeur ou le pamphlet, cet ouvrage, enraciné dans une expérience concrète et atypique enrichie de savoirs multiples, proche de la démarche d'Henry David Thoreau, Rodolphe Bresdin ou Jean-Henri Fabre, développe progressivement une réflexion non consensuelle sur le devenir de la nature-marchandise et la disparition de l'animal proche, condamnés au consumérisme prédateur de l'espèce humaine et au panopticon du tout numérique, empruntant çà et là les lumières anthropologiques de Gilbert Durand ou Philippe Descola. La réflexion se déploie librement comme chez Montaigne sous forme d'un essai "à sauts et à gambades" contigus aux explorations complexes et cheminements inattendus d'un imaginaire personnel mûri dans la durée et les horizons différents, accompagnée d'images photographiques, de dessins, aquarelles ou gravures sur cuivre et sur ivoire de l'auteur. Elle s'élargit à la fin de l'ouvrage à une dimension anthropologique plus générale concernant le devenir inquiétant de "l'animal surveillé" que la servitude volontaire induite par le numérique et les manipulations sociétales de la postmodernité engendrent dans l'ultime perspective de "l'homme augmenté" et de l'intelligence artificielle. Le dernier mot revient comme un hommage à l'ouverture du texte et au lien interspécifique qui nous relie à l'animal.