J'apprends à parler. Le développement du langage de 0 à 5 ans

Qu'il soit d'un naturel volubile ou plutôt réservé, l'enfant apprend à parler en observant et en écoutant ceux qui l'entourent. Ce guide s'attarde autant à la compréhension des objets, des personnes et des concepts qu'à l'expression des sons, des mots et des phrases. Divisant les étapes générales d'acquisition du langage par tranches d'âge, il permet aux parents de situer leur enfant dans son développement. Il propose également des trucs pratiques pour les aider à combler des lacunes ou des retards relatifs à l'expression des sons, à la richesse du vocabulaire ou à l'initiation et à la poursuite de la conversation chez leur enfant. Les nombreuses mises en situation et les rubriques "Quand consulter ? " qu'il contient guident, rassurent et aident les parents. Toutes les étapes du développement du langage durant les cinq premières années de l'enfant. Des activités ludiques qui stimulent les capacités langagières de l'enfant, selon son âge et sa progression. De nombreuses stratégies simples et efficaces, particulièrement en ce qui concerne la capacité de dire des mots, de faire des phrases et de prononcer correctement.

Ce précieux livre explique pourquoi et comment éveiller l'enfant de 0 à 6 ans aux mots, aux lettres et aux sons en vue de lire et d'écrire. Il aborde notamment les sujets suivants : Les habiletés à développer chez l'enfant et les contextes les plus propices pour y parvenir. Les interventions les plus efficaces pour l'initier à la lecture et à l'écriture, selon son âge et ses intérêts. L'impact des outils technologiques comme les tablettes électroniques et les livres numériques sur l'éveil à l'écrit. Basé sur les plus récentes études et sur des exemples concrets il déboulonne du même coup des mythes et des croyances tenaces concernant la préparation à la lecture et à l'écriture, renforçant l'importance de mettre le plaisir et l'interaction au coeur des apprentissages. Cet ouvrage a été rédigé par deux orthophonistes aguerris. Pascal Lefebvre est professeur à l'Ecole d'orthophonie de l'Université Laurentienne, en plus de collaborer à l'implantation de pratiques préventives dans les milieux préscolaire et scolaire en donnant de nombreuses formations. Marie-Eve Bergeron-Gaudin est auteure de jeux et de livres, en plus d'être rédactrice et réviseure scientifique de textes portant sur le développement du langage chez les tout-petits.

Avril 2009, France, banlieue parisienne. Au coeur de la crise qui explose, une jeune femme franchit la porte de Pôle Emploi. Fraîchement embauchée par ce nouvel organisme tristement célèbre qui se charge du conseil et de l'indemnisation des chômeurs. Plongée dans les entrailles du système, elle raconte l'envers du décor. L'enfer de l'accueil. La violence de la misère. Le zèle absurde des fonctionnaires. Le gouffre qui sépare les annonces politiques des journaux de la réalité du terrain. Les mille mensonges pour faire croire que, jusqu'ici, tout va bien. Le naufrage inéluctable d'une administration inhumaine et mal pensée qui détruit, sans remords, ses usagers et son personnel. Prisonnière de son guichet d'accueil, méprisée et épuisée, elle raconte ce travail qui dévore sa vie. L'apprentissage de la haine. La peur. Les insultes. L'impuissance, surtout, à ne rien pouvoir offrir d'autre à cette France sans emploi qui agonise de frustration. Elle raconte comment, aujourd'hui, l'Etat envoie au front de jeunes précaires sans formation ni compétence. Comment ce travail balaye leur vie privée, emporte leurs principes, brûle leurs dernières illusions et brise leur existence. Ce livre n'est pas une compilation d'anecdotes. Ce n'est pas un ultime état des lieux du marché de l'emploi et de l'administration française. C'est le récit de six mois de travail précaire. Au coeur de la tourmente. Une réalité crue, bouillonnante de souffrance et de désespoir. Bienvenue en enfer. Bienvenue à Pôle Emploi.