Vous ne pouvez pas vous souvenir

Résumé : "Cela fait à peu près quatre-vingts ans que j'écris. Au début, j'ai écrit des lettres, puis des poèmes et des discours. Plus tard, des récits, des articles, des livres. A présent, j'écris des notes. L'écriture a toujours été pour moi une activité vitale ; elle m'aide à donner un sens aux choses, et à poursuivre ma route. Pourtant, elle dérive d'une réalité plus profonde et plus générale - notre relation avec le langage en tant que tel. Le sujet de ces quelques notes est le langage." Dans Palabres, John Berger réfléchit sur le langage et ses liens avec la pensée, l'art, la chanson, la narration et le discours politique actuel. Composé de dessins, de notes, de souvenirs et de digressions, il nous parle aussi bien d'Albert Camus que de la mondialisation, du statut d'orphelin, de Charlie Chaplin, de Rosa Luxemburg et du flamenco. C'est le livre-testament d'un esprit qui voulait penser ce qu'il y a de "plus vrai, de plus urgent et de plus essentiel".

Ce coffret de lecture et d?écriture propose un apprentissage ludique, efficace et progressif en associant une méthode de lecture, un plateau magnétique avec 98 magnets représentant des syllabes, une ardoise et son feutre effaçable.La méthode de lecture syllabique offre un apprentissage méthodique et progressif. Chaque page de la méthode présente une activité à faire sur le plateau magnétique et sur l?ardoise effaçable.Le plateau magnétique et les 98 magnets entraînent l?enfant à composer des mots et des phrases à partir des syllabes.L?ardoise et son feutre effaçable permettent de s?entraîner à former les lettres et écrire ses 1ers mots. L?enfant pourra s?aider des lettres et des lignages imprimés sur l?ardoise.A la fin du livret, l?enfant et ses parents peuvent prolonger le jeu et l?apprentissage grâce à des activités complémentaires avec les magnets.

Les sciences et les technologies occupent une place prépondérante dans le monde où nous vivons, et en tiendront une plus importante encore dans celui dans lequel vivront nos enfants. C'est pourquoi, aujourd'hui plus que jamais, permettre au plus grand nombre d'y accéder constitue un enjeu éducatif majeur. Vouloir former l'esprit scientifique des enfants, ce n'est pas vouloir qu'ils "fassent" tous des sciences quand ils seront adultes, mais c'est veiller à ce qu'ils puissent développer des qualités de curiosité et de créativité, des capacités à s'interroger qui leur permettront de devenir des citoyens éclairés, actifs et responsables. Mais comment s'y prendre? A quel âge peut-on commencer cet apprentissage? Tous les enfants en sont-ils capables? Autant de questions et bien d'autres, auxquelles ce livre apporte des réponses simples et concrètes, ancrées dans de nombreuses expériences pédagogiques que chacun pourra investir. 100 idées pour intéresser les élèves aux sciences, ce sont: 100 idées pour leur apprendre à "lire le monde" qui les entoure; 100 idées claires qui s'adressent à tous ceux qui les accompagnent sur le chemin des apprentissages; 100 idées utiles pour convaincre que l'accès aux savoirs scientifiques peut être une aventure passionnante, accessible à tous les élèves. Bonnes sciences à tous!